【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,一定長為半徑作圓弧,分別交AD、AB于點(diǎn)E、F;再分別以點(diǎn)E、F為圓心,大于 EF的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)G;作射線AG,交邊CD于點(diǎn)H.若AB=6,AD=4,則四邊形ABCH的周長與三角形ADH的周長之差為(
A.4
B.5
C.6
D.7

【答案】A
【解析】解:根據(jù)作圖的方法可得AG平分∠DAB,

∵AG平分∠DAB,

∴∠DAH=∠BAH,

∵CD∥AB,

∴∠DHA=∠BAH,

∴∠DAH=∠DHA,

∴AD=DH,

∵AB=CD=6,AD=BC=4,

∴CH=6﹣4=2,

∴四邊形ABCH的周長與三角形ADH的周長之差=(AB+BC+CH+AH)﹣(AD+AH+DH)=AB+CH﹣DH=6+2﹣4=4,

故選A.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解角平分線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識,掌握定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等; 定理2:一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上,以及對平行四邊形的性質(zhì)的理解,了解平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對角線互相平分.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(m2xm1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則m

值是

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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A在y軸的左側(cè),點(diǎn)C在x軸的下方,且OA=OC=5.

(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P為拋物線對稱軸上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PB+PC的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)條件下,點(diǎn)E為拋物線的對稱軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P、E、F為頂點(diǎn)作四邊形PEFM,當(dāng)四邊形PEFM為正方形時(shí),請直接寫出坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)M的坐標(biāo).

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【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)、,A、B兩點(diǎn)之間的距離記作AB.

當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)為原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)A點(diǎn)在原點(diǎn).如圖①所示,則AB=OB=

 當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí):

(1)如圖②所示,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,不妨設(shè)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),則AB=OB-OA=

(2)如圖③所示,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,不妨設(shè)點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè),則AB=OB-OA=

(3)如圖④所示,點(diǎn)A、B分別在原點(diǎn)的兩邊,不妨設(shè)點(diǎn)A在點(diǎn)O的右側(cè),則AB=OB+OA=

回答下列問題:

(1)綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB= 

(2)數(shù)軸上表示2和-4的兩點(diǎn)A和B之間的距離AB=    

(3)數(shù)軸上表示和-2的兩點(diǎn)A和B之間的距離AB=     ,如果AB=2,則的值為    

(4)若代數(shù)式有最小值,則最小值為

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【題目】(7分)為倡導(dǎo)節(jié)約用電,某地決定對居民家庭用電實(shí)行“階梯電價(jià)”,電力公司規(guī)定:居民家庭每月用電量在80千瓦時(shí)以下(含80千瓦時(shí),1千瓦時(shí)俗稱1度)時(shí),實(shí)行“基本電價(jià)”;當(dāng)居民家庭月用電量超過80千瓦時(shí)時(shí),超過部分實(shí)行“提高電價(jià)”.

(1)(4分)小張家2015年2月份用電100千瓦時(shí),上繳電費(fèi)68元;3月份用電120千瓦時(shí),上繳電費(fèi)88元.問“基本電價(jià)”和“提高電價(jià)”分別為多少元/千瓦時(shí)?

(2)(3分)若4月份小張家預(yù)計(jì)用電130千瓦時(shí),請預(yù)算小張家4月份應(yīng)上繳的電費(fèi).

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2 ,AD=4,點(diǎn)E是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AE,作DF⊥AE于點(diǎn)F,當(dāng)BE的長為時(shí),△CDF是等腰三角形.

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【題目】自4月以來,我市推出了一項(xiàng)“共享單車”的便民舉措,為人們的城市生活出行帶來了方便.圖(1)所示的是某款單車的實(shí)物圖.圖(2)是這輛單車的部分幾何示意圖,其中車支架BC的長為20cm,且∠CBA=75°,∠CAB=30°.求車架檔AB的長.(參考數(shù)據(jù):sin75°= ,cos75°= ,tan75°=2+

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【題目】某校舉辦了一次成語知識競賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)到6分及6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀. 為了解本次大賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了甲、乙兩組學(xué)生成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表:

組別

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.8

a

3.76

90%

30%

乙組

b

7.5

1.96

80%

20%

1)求出表中ab的值;

2)小英同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上面的表格判斷,小英屬于哪個(gè)組?

3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組. 但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你寫出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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