計算：472-94×27+272．
考點：因式分解-運用公式法
專題：計算題
分析：原式變形后，利用完全平方公式分解即可．
解答：解：原式=472-2×47×27+272=（47-27）2=400．
點評：此題考查了因式分解-運用公式法，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖a，若AB∥CD，則∠B、∠D、∠E的關(guān)系是
 

（2）如圖b，若AB∥CD，∠B、∠E、∠F、∠G、∠D的關(guān)系是
 

（3）如圖c，若AB∥CD，結(jié)論是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x-y）2=2，x2+y2=1，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：2x3+8x-32=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
3x+6
x2+4x+4
÷
x-2
x+2
-
1
x-2
，其中x=6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x+1）（x-1）-（x-2）2，其中x=
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列程序：

請你用代數(shù)式表示該程序所反映的運算，并求出輸入2011時，輸出的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

很久很久以前，在古希臘的某個地方發(fā)生大旱，地里的莊稼都干死了，人們找不到水喝，于是大家一起到神廟里去向神祈求，神說“我之所以不給你們降水，是因為你們給我做的正方體祭壇太小，如果你們做一個比它大一倍的放在我面前，我就會給你們降雨，”大家覺得很好辦，于是很快做好了一個新祭壇送到了神那里，新祭壇的棱長是原來的2倍，可是神越發(fā)惱怒，他說：“你們竟敢愚弄我，這個祭壇的體積不是原來的2倍，我要進(jìn)一步懲罰你們！”
如圖所示，不妨設(shè)原祭壇邊長為a，想一想：
（1）做出來的新祭壇是原來體積的多少倍？
（2）要做一個體積是原來祭壇的2倍的新祭壇，它的棱長應(yīng)該是原來的多少倍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列多項式，是完全平方式的是（　�。�
A、x2-4x+2
B、x2+x+1
C、x2-4x-4
D、4x2+4x+1

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