如圖所示,在長方形ABCD中,AB=5cm.BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向終點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)移動(dòng),當(dāng)一動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)停止移動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)PQ=5cm時(shí),求t的值;
(2)是否存在t的值,使得△PQB的面積為4?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:幾何動(dòng)點(diǎn)問題
分析:(1)根據(jù)勾股定理得到關(guān)于t的方程,解方程即可求解;
(2)根據(jù)三角形面積公式得到關(guān)于t的方程,解方程即可求解.
解答:解:(1)依題意有
(5-t)2+(2t)2=52
解得t1=2,t2=0(不合題意舍去)
故當(dāng)PQ=5cm時(shí),t的值為2;
(2)依題意有
1
2
(5-t)(2t)=4,
解得t1=1,t2=4(不合題意舍去)
故t的值為1時(shí),△PQB的面積為4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.注意:t是有取值范圍的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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有長度分別為1,3,5和7的4條線段,選擇其中3條首尾連接構(gòu)成三角形,則可以構(gòu)成不同的三角形的個(gè)數(shù)是( 。
A、4B、3C、2D、1

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如圖,直線a∥b,若∠2=135°,則∠1的度數(shù)是
 

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有一款新車在公路上進(jìn)行性能測試,一共測試了5次,每次的路程都是10km,據(jù)圖情況如表:
  ① ② ③ ④ ⑤
 速度(單位:km/h) x x+1 x+2 x+3 x+4
 時(shí)間(單位:h) t1 t2t3  t4 t5
(定義:平均速度
V
=
總路程S
總時(shí)間t

(1)用含x的代數(shù)式直角寫出t1、t2、t3、t4和t5
(2)比較
1
2
(t1+t5)、
1
2
(t2+t4)和t3的大;
(3)有人說“這5次測試的平均速度
V
等于第三次測試的速度(x+2)km/h”,你認(rèn)為正確嗎?說明理由.

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幼兒園阿姨給小朋友分蘋果,若每人分2個(gè)則剩4個(gè);若每人分3個(gè),則差5個(gè),問有多少個(gè)蘋果、多少個(gè)小朋友.

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不等式7+x>1的解為
 

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某種商品的進(jìn)價(jià)為1000元,出售時(shí)的標(biāo)價(jià)為1500元,后來由于該商品積壓,商店準(zhǔn)備打折出售,但要保持利潤率不低于5%,則至少可打( 。
A、6折B、7折C、8折D、9折

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值:2(a+
2
)(a-
2
)-a(a-3),其中a=
3
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=10cm,AC=6cm,且D是AC的中點(diǎn),則BD=
 
cm

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