社會(huì)消費(fèi)品通常按類別分為:吃類商品、穿類商品、用類商品、燒類商品,其零售總額是反映居民生活水平的一項(xiàng)重要數(shù)據(jù).為了了解北京市居民近幾年的生活水平,小紅參考北京統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

(1)北京市2013年吃類商品的零售總額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的百分比為       ;
(2)北京市2013年吃類商品零售總額約為1673億元,那么當(dāng)年的社會(huì)消費(fèi)品零售總額約為         億元;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(3)小紅根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),繪制了北京市2010至2013年社會(huì)消費(fèi)品零售總額年增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表(如下表),其中2013年的年增長(zhǎng)率為        (精確到1%);請(qǐng)你估算,如果按照2013年的年增長(zhǎng)率持續(xù)增長(zhǎng),當(dāng)年社會(huì)消費(fèi)品零售總額超過(guò)10000億元時(shí),最早要到      年(填寫(xiě)年份).
北京市2010至2013年社會(huì)消費(fèi)品零售總額年增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表
 
2010年
2011年
2012年
2013年
年增長(zhǎng)率(精確到1%)
17%
11%
12%
 
(1)20.0%;(2)8365,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析;(3)2016.

試題分析:(1)由扇形統(tǒng)計(jì)圖求出北京市2013年吃類商品的零售總額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的百分比即可.
(2)根據(jù)北京市2013年吃類商品的零售總額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額除以占的百分比得到當(dāng)年的社會(huì)消費(fèi)品零售總額,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可.
(3)根據(jù)題中的數(shù)據(jù)求出2013年的增長(zhǎng)率,由2013年的社會(huì)消費(fèi)品零售總額,計(jì)算即可得到結(jié)果.
試題解析:(1)根據(jù)題意得:1-(64.1%+8.7%+7.2%)=20.0%. 
(2)根據(jù)題意得:1673÷20%=8365(億元).
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(3)根據(jù)題意得:2013年的年增長(zhǎng)率為
,
根據(jù)題意得:8375×(1+9%)2≈9950<10000,
8375×(1+9%)3≈10846>10000,
則當(dāng)年社會(huì)消費(fèi)品零售總額超過(guò)10000億元時(shí),最早要到2016年.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

蘭州市某中學(xué)對(duì)本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí),該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對(duì)本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)的一部分.
時(shí)間(小時(shí))
頻數(shù)(人數(shù))
頻率
 0≤t<0.5
4
0.1
0.5≤t<1
a
0.3
1≤t<1.5
10
0.25
1.5≤t<2
8
b
2≤t<2.5
6
0.15
合計(jì)
 
1
(1)在圖1中,a=   ,b=   ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請(qǐng)估計(jì)該校1400名初中學(xué)生中,約有多少學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
年份
年人均閱讀圖書(shū)數(shù)量(本)
2009

2010

2011

2012

2013

 

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值;
(2)從2009到2013年,成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量每年增長(zhǎng)的幅度近似相等,估算2014年成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量約為       本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書(shū)閱讀的成年國(guó)民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國(guó)民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國(guó)民閱讀圖書(shū)的總數(shù)量約為  本.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校為了更好地開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng),圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么(只寫(xiě)一項(xiàng))?”的問(wèn)題,對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
學(xué)生人數(shù)
180
120
 
 
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)請(qǐng)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)已知該校七年級(jí)學(xué)生比九年級(jí)學(xué)生少20人,請(qǐng)你補(bǔ)全上表,并利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡踢毽子運(yùn)動(dòng)的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了滿足廣大手機(jī)用戶的需求,某移動(dòng)通信公司推出了三種套餐,資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
套餐資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
月套餐類型
套餐費(fèi)用
套餐包含內(nèi)容
超出套餐后的費(fèi)用
本地主叫市話
短信
國(guó)內(nèi)移動(dòng)數(shù)據(jù)流量
本地主叫市話
短信
國(guó)內(nèi)移動(dòng)數(shù)據(jù)流量
套餐一
18元
30分鐘
100條
50兆
0.1元/
分鐘
0.1元/條
0.5元/兆
套餐二
28元
50分鐘
150條
100兆
套餐三
38元
80分鐘
200條
200兆
 
小瑩選擇了該移動(dòng)公司的一種套餐,下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖都反映了她的手機(jī)消費(fèi)情況.

(1)已知小瑩2013年10月套餐外通話費(fèi)為33.6元,則她選擇的上網(wǎng)套餐為_(kāi)_______套餐(填“一”、“二”或“三”);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)2013年后半年每月的消費(fèi)情況,小瑩估計(jì)自己每月本地主叫市話通話大約430分鐘,發(fā)短信大約240條,國(guó)內(nèi)移動(dòng)數(shù)據(jù)流量使用量大約為120兆,除此之外不再產(chǎn)生其他費(fèi)用,則小瑩應(yīng)該選擇________套餐最劃算(填“一”、“二”或“三”);選擇該套餐后,她每月的手機(jī)消費(fèi)總額約為_(kāi)_______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是( 。
A.調(diào)查市場(chǎng)上酸奶的質(zhì)量情況
B.調(diào)查乘坐飛機(jī)的旅客是否攜帶了危禁物品
C.調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命
D.調(diào)查我縣群眾對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物的知曉率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校男生、女生以及教師人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,若該校師生的總?cè)藬?shù)為1500人,結(jié)合圖中信息,可得該校教師人數(shù)為    人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校有9名同學(xué)報(bào)名參加科技競(jìng)賽,學(xué)校通過(guò)測(cè)試取前4名參加決賽,測(cè)試成績(jī)各不相同,小英已經(jīng)知道了自己的成績(jī),她想知道自己能否參加決賽,還需要知道這9名同學(xué)測(cè)試成績(jī)的(   )
A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)  D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某學(xué)校生物興趣小組11人到校外采集標(biāo)本,其中3人每人采集4件,4人每人采集3件,4人每人采集5件,則這個(gè)興趣小組平均每人采集標(biāo)本是( 。
A.3件B.4件C.5件D.6件

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同步練習(xí)冊(cè)答案