知識背景:同學們已經學過有理數的大小比較,那么兩個代數式如何比較大小呢?我們通常用作差法比較代數式大小。例如:已知M=2x+3,N=2x+1,比較M和N的大小。先求M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N<0,則M<N;若M-N=0,則M=N,本題中因為M-N=2>0,所以M>N。
知識應用:圖⑴是邊長為a的正方形,將正方形一邊不變,另一邊增加4,得到如圖⑵所示的新長方形,此長方形的面積為;將圖(1)中正方形邊長增加2得到如圖⑶所示的新正方形,此正方形的面積為
①用含a的代數式表示,(需要化簡)
②請你用作差法比較與大小
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2015屆江蘇省興化市七年級下學期第二次月考數學卷(解析版) 題型:解答題
知識背景:同學們已經學過有理數的大小比較,那么兩個代數式如何比較大小呢?我們通常用作差法比較代數式大小。例如:已知M=2x+3,N=2x+1,比較M和N的大小。先求M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N<0,則M<N;若M-N=0,則M=N,本題中因為M-N=2>0,所以M>N。
知識應用:圖⑴是邊長為a的正方形,將正方形一邊不變,另一邊增加4,得到如圖⑵所示的新長方形,此長方形的面積為;將圖(1)中正方形邊長增加2得到如圖⑶所示的新正方形,此正方形的面積為
①用含a的代數式表示,(需要化簡)
②請你用作差法比較與大小
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:
知識背景:同學們已經學過有理數的大小比較,那么兩個代數式如何比較大小呢?我們通常用作差法比較代數式大小。例如:已知M=2x+3,N=2x+1,比較M和N的大小。先求M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N<0,則M<N;若M-N=0,則M=N,本題中因為M-N=2>0,所以M>N。
知識應用:圖⑴是邊長為a的正方形,將正方形一邊不變,另一邊增加4,得到如圖⑵所示的新長方形,此長方形的面積為;將圖(1)中正方形邊長增加2得到如圖⑶所示的新正方形,此正方形的面積為
①用含a的代數式表示,(需要化簡)
②請你用作差法比較與大小
圖(1) 圖(2) 圖(3)
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