下列函數(shù)中，是二次函數(shù)的是（　�。�
A、y=x2-
1
x
B、y=2x2+3x
C、y=-x2+y2
D、y=x+1
考點(diǎn)：二次函數(shù)的定義
專題：
分析：整理成一般形式后，根據(jù)二次函數(shù)的定義判定即可．
解答：解：A、式子中有分式，不符合二次函數(shù)的定義，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、符合二次函數(shù)的定義，故此選項(xiàng)正確；
C、不符合二次函數(shù)的定義，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、不符合二次函數(shù)的定義，此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二次函數(shù)的定義，正確把握定義是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：4cos45°-|-2|+（
5
-π）0+（
1
4
）-1-
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的一條弦，點(diǎn)C是⊙O的優(yōu)弧上AB一動(dòng)點(diǎn)，且∠ACB=30°，點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)，直線EF∥AB與⊙O交于G，H兩點(diǎn)，交BC于點(diǎn)F，若⊙O的半徑為6，則GE+FH的最大值為（　�。�
A、不存在B、6C、8D、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一半徑為1的圓內(nèi)切于一個(gè)圓心角為60°的扇形，求扇形的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（-3a3）2-[（-2a）2]3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙上畫(huà)有AB、CD兩條線段，按下列要求作圖．（保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)出作法）
（1）請(qǐng)你在圖（1）中畫(huà)出線段AB關(guān)于CD所在直線成軸對(duì)稱的圖形；
（2）請(qǐng)你在圖（2）中添上一條線段，使圖中的3條線段組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)畫(huà)出所有情形．
（3）如圖（3）：已知∠AOB和C、D兩點(diǎn)，求作一點(diǎn)P，使PC=PD，且P到∠AOB兩邊的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c，滿足當(dāng)x=2時(shí)函數(shù)有最小值．
（1）求b+4a的值；
（2）若拋物線與x軸交于A（x1，0）、B（x2，0），x1＜0＜x2，與y軸交于點(diǎn)C，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．且tan∠CAO-tan∠CBO=1．求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�
2
2
 
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段a=3cm，線段b=4cm，線段c是線ab的比例中項(xiàng)，c=
 
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案