16.某市為了解初中生體重的情況,抽樣調(diào)查了 500名初中生的體重,結(jié)合體檢標準的四個等級:A(偏瘦),B(正常),C(超重),D(肥胖),對測試結(jié)果進行整理,并將測試結(jié)果繪成了如圖表兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.
(1)請補全頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖;
(2)若該市有5000名初中生,根據(jù)測試情況,你估計體重為D(肥胖)的學(xué)生有多少名?
體重測試各等級學(xué)生人數(shù)頻數(shù)分布表
A500.1
B1200.24
C2700.54
D600.12

分析 (1)根據(jù)頻率公式即可求得C組的人數(shù)以及D組的頻率,從而補全統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表;
(2)利用總?cè)藬?shù)50000乘以對應(yīng)的頻率即可.

解答 解:(1)C組的人數(shù)是500×0.54=270(人),
D組的頻率是$\frac{60}{500}$=0.12,則百分比是12%.

重測試各等級學(xué)生人數(shù)頻數(shù)分布表
A500.1
B1200.24
C2700.54
D600.12
;
(2)估計體重為D(肥胖)的學(xué)生有5000×0.12=600(名).
答:估計體重為D(肥胖)的學(xué)生有600名.

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.用到的知識點為:總體數(shù)目=部分數(shù)目÷相應(yīng)百分比.頻率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

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(1)根據(jù)如圖填寫如表:
  平均數(shù)中位數(shù) 眾數(shù) 方差 
 甲班 8.5 8.5  
 乙班 8.5  10 1.6
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪班的成績較好.

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應(yīng)試者           測試成績
公關(guān)能力計算機能力創(chuàng)新能力
885072
457485
677067
(1)如果公司認為三項測試成績同等重要,通過計算說明誰將被錄?
(2)請你設(shè)計合理的權(quán)重,為公司招聘一名網(wǎng)絡(luò)維護員,并說明誰被錄用.

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