動手操作,探究:(第⑴問2分、第⑵問5分、第⑶問5分,共12分)

如圖(1),△ABC是一個三角形的紙片,點D、E分別是△ABC邊上的兩點,

研究(1):若沿直線DE折疊,則∠BDA′與∠A的關(guān)系是_____               __.

研究(2):若折成圖2的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說明理由.

研究(3):若折成圖3的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說明理由.

(1)∠BDA′=2∠A                                 

(2) ∠BDA′+ ∠CEA′=2∠A                 

理由:在四邊形AD A′E中,

∠A+∠AD A′+∠D A′E+∠A′EA=360°

∴∠A+∠D A′E=360°-∠AD A′-∠A′EA

∵∠BDA′+∠AD A′=180°,∠CEA′+∠A′EA=180°

∴∠BDA′+∠AD A′+∠CEA′+∠A′EA=360°

∴∠BDA′+ ∠CEA′=360°-∠AD A′-∠A′EA

∴∠BDA′+ ∠CEA′=∠A+∠D A′E

∵△ A′DE是由△ADE沿直線DE折疊而得

∴∠A=∠D A′E

∴∠BDA′+ ∠CEA′=2∠A

(3)∠BDA′-∠CEA′=2∠A

理由:∵∠BDA′=∠A+∠DFA,∠DFA=∠ A′+∠CEA′

      ∴∠BDA′=∠A+∠ A′+∠CEA′

     ∴∠BDA′-∠CEA′=∠A+∠ A′

∵△ A′DE是由△ADE沿直線DE折疊而得

∴∠A=∠D A′E

∴∠BDA′-∠CEA′=2∠A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,圖①和圖②中的各三角形頂點均在網(wǎng)格圖的格點上,根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)動手操作,探究結(jié)論:在圖①中,△ABO的三個頂點的坐標分別是A(2,4)、B(4,0)、O(0,0),將△ABO的三個頂點的橫坐標都加上2,縱坐標不變,分別得到點A’、B’、O’,依次連接A’、B’、O’各點,畫出△A’B’O’,并說明△A’B’O’與△ABO在大小、形狀、位置上有什么關(guān)系?
(2)仔細觀察,探究規(guī)律:在圖②中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3,已知A(1,4),A1(2,4),A2(4,4),A3(8,4),B(2,0),B1(4,0)B2(8,0),B3(16,0)…
①按此圖形變化規(guī)律,寫出△OA4B4的頂點坐標A4
 
,B4
 
;
②通過計算得出△OA4B4的面積是△OAB面積的
 
倍;
③通過上述變化規(guī)律,請你猜想出△OAnBn的面積是△OAB面積的多少倍?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系中,圖①和圖②中的各三角形頂點均在網(wǎng)格圖的格點上,根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)動手操作,探究結(jié)論:在圖①中,△ABO的三個頂點的坐標分別是A(2,4)、B(4,0)、O(0,0),將△ABO的三個頂點的橫坐標都加上2,縱坐標不變,分別得到點A’、B’、O’,依次連接A’、B’、O’各點,畫出△A’B’O’,并說明△A’B’O’與△ABO在大小、形狀、位置上有什么關(guān)系?
(2)仔細觀察,探究規(guī)律:在圖②中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3,已知A(1,4),A1(2,4),A2(4,4),A3(8,4),B(2,0),B1(4,0)B2(8,0),B3(16,0)…
①按此圖形變化規(guī)律,寫出△OA4B4的頂點坐標A4______,B4______;
②通過計算得出△OA4B4的面積是△OAB面積的______倍;
③通過上述變化規(guī)律,請你猜想出△OAnBn的面積是△OAB面積的多少倍?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

動手操作,探究:(第⑴問2分、第⑵問5分、第⑶問5分,共12分)

如圖(1),△ABC是一個三角形的紙片,點D、E分別是△ABC邊上的兩點,

研究(1):若沿直線DE折疊,則∠BDA′與∠A的關(guān)系是_____               __.

研究(2):若折成圖2的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說明理由.

研究(3):若折成圖3的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說明理由.

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