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下列方程中，有實數根的是（　�。�
A、x2-x+1=0
B、x2+2=0
C、x2-x-2=0
D、x2-3x+5=0
考點：根的判別式
專題：計算題
分析：分別計算四個方程的根的判別式，然后根據判別式的意義判斷根的情況即可．
解答：解：A、△=（-1）2-4×1=-3＜0，則方程無實數根，所以A選項錯誤；
B、△=02-4×2=-8＜0，則方程無實數根，所以B選項錯誤；
C、△=（-1）2-4×（-2）=9＞0，則方程有兩個不相等的實數根，所以C選項正確；
D、△=（-3）2-4×5=-11＜0，則方程無實數根，所以D選項錯誤．
故選C．
點評：本題考查了根的判別式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根與△=b2-4ac有如下關系：當△＞0時，方程有兩個不相等的兩個實數根；當△=0時，方程有兩個相等的兩個實數根；當△＜0時，方程無實數根．
練習冊系列答案
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一個兩位數的兩個數字之和為6，如果將個位數字與十位數字對調后再加上18，仍是原數，求這兩個數．

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已知：甲乙兩組數據的平均數都是5，甲組數據的方差S甲2=2.36，乙組數據的方差S乙2=9.67，下列結論中正確的是（　�。�
A、甲組數據的波動大
B、乙組數據的波動大
C、甲組數據與乙組數據的波動一樣大
D、甲組數據與乙組數據的波動不能比較

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已知y1=x2-2x+1，y2=2x-k．
（1）當k=-1時，是否存在實數x，使得y1+y2=0？如果存在，請求出x的值，如果不存在，請說明理由．
（2）對給定的實數k，是否存在實數x，使y1=ky2？如果存在，請確定k的取值范圍，如果不存在，請說明理由．

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如圖，⊙O的半徑為2，AB、CD是互相垂直的兩條直徑，點P是⊙O上任意一點，過點P作PM⊥AB于M，PN⊥CD于N，點Q是MN的中點，當點P沿著圓周從點D逆時針方向運動到點C的過程中，當∠QCN度數取最大值時，線段CQ的長為
 
．

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下列各式：-（-3）；-|-3|；-32；（-3）4；
3-27
，計算結果為負數的有（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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作一個角等于已知角用到下面選項的哪個基本事實（　�。�
A、SSSB、SAS
C、ASAD、AAS

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：（2
27
-
24
)÷
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

用配方法解方程x2-2x-1=0，經過配方，得到（　�。�
A、（x+1）2=3
B、（x-1）2=2
C、（x-1）2=3
D、（x-2）2=5

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