某中學(xué)開展演講比賽活動,九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如下圖所示.
(1)根據(jù)圖填寫下表;
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù)、極差、方差,分析哪個班級的復(fù)賽成績較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個班的實力更強(qiáng)一些,說明理由.
平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)極差方差
九(1)班85
 
85
 
70
九(2)班8580
 
 
 
考點:方差,條形統(tǒng)計圖,加權(quán)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的具體數(shù)據(jù)以及中位數(shù)、平均數(shù)和眾數(shù)的概念分別進(jìn)行計算即可;
(2)觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):平均數(shù)相同,雖九(1)班的中位數(shù)較低,但是極差與方差均比九(2)班小,所以九(1)班的復(fù)賽成績較好;
(3)分別計算前兩名的平均分,比較其大小.
解答:解:(1)九(1)班的成績,按從小到大的順序排列為75、80、85、85、100,第3個數(shù)是85,即九(1)班的中位數(shù)是85,極差是:100-75=25;
九(2)班的成績?yōu)椋?0、100、100、75、80,出現(xiàn)次數(shù)最多的是100,則九(2)班的成績的眾數(shù)是100,極差是:100-70=30,
方差是:S2=
1
5
[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]=160;
填表如下:
平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)極差方差
九(1)班8585852570
九(2)班858010030160
(2)∵兩班的平均數(shù)相同,九(1)班的中位數(shù)較低,但是極差與方差均比九(2)班小,
∴九(1)班的復(fù)賽成績較好;

(3)∵九(1)班、九(2)班前兩名選手的平均分分別為92.5分,100分,
∴在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,九(2)班的實力更強(qiáng)一些.
故答案為85,25,100,30,160.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差與方差的概念,并能根據(jù)它們的意義解決問題.
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,2008應(yīng)排在A、B、C、D、E中
 
的位置.

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,圖①中m的值是
 
;
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