將一列有理數(shù)-1,2,-3,4,-5,6,…按如圖所示有序排列.如:“峰1”中峰頂C的位置是有理數(shù)4;“峰2”中C的位置是有理數(shù)-9,根據(jù)圖中的排列規(guī)律可知,“峰6”中峰頂C的位置是有理數(shù)
 
,2008應(yīng)排在A、B、C、D、E中
 
的位置.
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類(lèi)
專(zhuān)題:
分析:由題意可知:每個(gè)峰排列5個(gè)數(shù),求出5個(gè)峰排列的數(shù)的個(gè)數(shù),再求出“峰6”中C位置的數(shù)的序數(shù),然后根據(jù)排列的奇數(shù)為負(fù)數(shù),偶數(shù)為正數(shù)解答;用(2008-1)除以5,根據(jù)商和余數(shù)的情況確定所在峰中的位置即可.
解答:解:∵每個(gè)峰需要5個(gè)數(shù),
∴5×5=25,
25+1+3=29,
∴“峰6”中C位置的數(shù)的是-29,
∵(2008-1)÷5=401…2,
∴2008為“峰402”的第二個(gè)數(shù),排在B的位置.
故答案為:-29,B.
點(diǎn)評(píng):此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,觀察出每個(gè)峰有5個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于峰上的數(shù)的排列是從2開(kāi)始.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在風(fēng)速為24千米/小時(shí)的條件下,一架飛機(jī)順風(fēng)從A機(jī)場(chǎng)飛到B機(jī)場(chǎng)要用2.8小時(shí),它逆風(fēng)飛行同樣的航線要用3小時(shí),設(shè)無(wú)風(fēng)時(shí)這架飛機(jī)在這一航線的平均速度為x千米/小時(shí).
(1)飛機(jī)順風(fēng)飛行的速度為
 
千米/小時(shí),逆風(fēng)飛行的速度為
 
千米/小時(shí)
(2)求無(wú)風(fēng)時(shí)這架飛機(jī)在這一航線的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)8×7的正方形網(wǎng)格圖,且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)連結(jié)BC、CD和AD;
(2)求所作線段與直線AB所圍成四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)).
(1)將△ABC繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1BC1,請(qǐng)畫(huà)出△A1BC1;求點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
(2)請(qǐng)畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)△A2B2C2,使△A2B2C2∽△ABC,且相似比不為1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,AB=AC,CD交AB于點(diǎn)E,∠BDC=∠BAC=α,連接AD.
(1)如圖1,當(dāng)α=60°,CD⊥AB時(shí),求證:AD=BD=
1
2
CD;
(2)如圖2,當(dāng)α=60°,CD與AB不垂直時(shí),請(qǐng)猜想線段AD、BD、CD之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(3)如圖3,當(dāng)α≠60°,CD與AB不垂直時(shí),請(qǐng)猜想線段AD、BD、CD之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的猜想(用含α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
27
÷(
3
10
3
8
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列等式:39×41=402-12,38×52=502-22,562×642=602-42,…,則83×97=
 
,并找出規(guī)律:m×n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由2x-y=6,可以得到用x表示y的式子是(  )
A、y=2x+6
B、y=-2x-6
C、y=2x-6
D、y=-2x+6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)開(kāi)展演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿(mǎn)分為100分)如下圖所示.
(1)根據(jù)圖填寫(xiě)下表;
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)、極差、方差,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,說(shuō)明理由.
平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)極差方差
九(1)班85
 
85
 
70
九(2)班8580
 
 
 

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