【題目】)如圖①,在四邊形中,,,、分別是邊、上的點(diǎn),且

求證:

)如圖②,在四邊形中,,分別是邊、上的點(diǎn),且,()中的結(jié)論是否仍然成立?

)如圖③,在四邊形中,,、分別是邊延長線上的點(diǎn),且.()中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】見解析

【解析】(1)可通過構(gòu)建全等三角形來實(shí)現(xiàn)線段間的轉(zhuǎn)換.延長EB到G,使BG=DF,連接AG.目的就是要證明三角形AGE和三角形AEF全等將EF轉(zhuǎn)換成GE,那么這樣EF=BE+DF了,于是證明兩組三角形全等就是解題的關(guān)鍵.三角形ABE和AEF中,只有一條公共邊AE,我們就要通過其他的全等三角形來實(shí)現(xiàn),在三角形ABG和AFD中,已知了一組直角,BG=DF,AB=AD,因此兩三角形全等,那么AG=AF,∠1=∠2,那么∠1+∠3=∠2+∠3=∠EAF=∠BAD.由此就構(gòu)成了三角形ABE和AEF全等的所有條件(SAS),那么就能得出EF=GE了.
(2)思路和作輔助線的方法與(1)完全一樣,只不過證明三角形ABG和ADF全等中,證明∠ABG=∠ADF時(shí),用到的等角的補(bǔ)角相等,其他的都一樣.因此與(1)的結(jié)果完全一樣.
(3)按照(1)的思路,我們應(yīng)該通過全等三角形來實(shí)現(xiàn)相等線段的轉(zhuǎn)換.就應(yīng)該在BE上截取BG,使BG=DF,連接AG.根據(jù)(1)的證法,我們可得出DF=BG,GE=EF,那么EF=GE=BE-BG=BE-DF.所以(1)的結(jié)論在(3)的條件下是不成立的.

)延長至點(diǎn),使,連接,

,,

,,

,

,

中,

,

,

,

,

)()中的結(jié)論仍成立,

證明:延長至點(diǎn),使,

,

,

,

中,

,

,

,,

,

,

,

中,

,

,即

)結(jié)論不成立,應(yīng)當(dāng)是,

證明:在上截取使

連接,

,

,

∵在中,

,

,

,

,

,

中,

,

,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

我們知道:一條線段有兩個(gè)端點(diǎn),線段和線段表示同一條線段. 若在直線上取了三個(gè)不同的點(diǎn),則以它們?yōu)槎它c(diǎn)的線段共有 ;若取了四個(gè)不同的點(diǎn),則共有線段 ;…;依此類推,取了個(gè)不同的點(diǎn),共有線段條.(用含的代數(shù)式表示)

類比探究:

以一個(gè)銳角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)向這個(gè)角的內(nèi)部引射線.

(1)若引出兩條射線,則所得圖形中共有 個(gè)銳角;

(2)若引出條射線,則所得圖形中共有 個(gè)銳角.(用含的代數(shù)式表示)

拓展應(yīng)用:

一條鐵路上共有8個(gè)火車站,若一列火車往返過程中必須?棵總(gè)車站,則鐵路局需為這條線路準(zhǔn)備多少種車票?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A÷(a).

1)化簡A;

2)當(dāng)a3時(shí),記此時(shí)A的值為f3);當(dāng)a4時(shí),記此時(shí)A的值為f4);…解關(guān)于x的不等式:f3+f4++f11),并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績?nèi)缦卤?10分制):

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9

(1)甲隊(duì)成績的中位數(shù)是 分,乙隊(duì)成績的眾數(shù)是 分;

(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績和方差;

(3)已知甲隊(duì)成績的方差是1.4,則成績較為整齊的是 隊(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,的平分線交于,延長線上一點(diǎn),且.下列結(jié)論:①;;.其中所有正確結(jié)論的序號有( ).

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(新知理解)

如圖,點(diǎn)C在線段AB上,若BC=πAC,則稱點(diǎn)C是線段AB的圓周率點(diǎn),線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段.

(1)若AC=3,求AB;

(2)若點(diǎn)D也是圖中線段AB的圓周率點(diǎn)(不同于點(diǎn)C),判斷AC,BD的等量關(guān)系;

(解決問題)

如圖,現(xiàn)有一個(gè)直徑為1個(gè)單位長度的圓片,將圓片上的某點(diǎn)與數(shù)軸上表示1的點(diǎn)重合,并把圓片沿?cái)?shù)軸向右無滑動地滾動1周,該點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)C的位置.

(3)若點(diǎn)M、N是線段OC的圓周率點(diǎn),求MN的長;

(4)圖中,若點(diǎn)D在射線OC上,且線段CD與以O(shè)、C、D中某兩個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的線段互為圓周率伴侶線段,請直接寫出點(diǎn)D所表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC邊長為2,四邊形DEFG是平行四邊形,DG=2,DE=3,∠GDE=60°,BC和DE在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,現(xiàn)將△ABC沿D→E的方向以每秒1個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時(shí)停止,則在這個(gè)運(yùn)動過程中,△ABC與四邊形DEFG的重合部分的面積S與運(yùn)動時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB是一鋼架,AOB=15°,為使鋼架更加牢固,需在其內(nèi)部添加一些鋼管EF、FG、GH…添的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管( )根.

A. 2 B. 4 C. 5 D. 無數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如圖所示,則下列式子中錯誤的是(

A. a+b<0 B. a-b<0

C. -a<-b D. |a-b|=b-a

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