【題目】材料閱讀;
小明偶然發(fā)現(xiàn)線段AB的端點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),端點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4),則線段AB中點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,3),通過(guò)進(jìn)一步的探究發(fā)現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中,以任意兩點(diǎn)P(x1,y1)、Q(x2,y2)為端點(diǎn)的線段中點(diǎn)坐標(biāo)為(,).
知識(shí)運(yùn)用:
如圖,矩形ONEF的對(duì)角線相交于點(diǎn)M,ON、OF分別在x軸和y軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(4,3),則點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .
能力拓展:
在直角坐標(biāo)系中,有A(﹣1,2)、B(3,4)、C(l,4)三點(diǎn),另有一點(diǎn)D與點(diǎn)A、B、C構(gòu)成平行四邊形的頂點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】知識(shí)運(yùn)用:點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,);能力拓展:符合要求的點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2)或(﹣3,2)或(5,6).
【解析】
知識(shí)運(yùn)用:由矩形的性質(zhì)得出OM=EM,M為OE的中點(diǎn),由線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式即可得出結(jié)果;
能力拓展:有三種情況:①當(dāng)AB為對(duì)角線時(shí),②當(dāng)BC為對(duì)角線時(shí),③當(dāng)AC為對(duì)角線時(shí),由平行四邊形的性質(zhì)即可得出結(jié)果.
知識(shí)運(yùn)用:
∵矩形ONEF的對(duì)角線相交于點(diǎn)M,
∴OM=EM,M為OE的中點(diǎn),
∵O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(4,3),
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),
即點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,);
故答案為:(2,);
能力拓展:
如圖所示:
有三種情況:①當(dāng)AB為對(duì)角線時(shí),
∵A(﹣1,2),B(3,4),C(1,4),
∴BC=2,
∴AD=2,
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),
②當(dāng)BC為對(duì)角線時(shí),
∵A(﹣1,2),B(3,4),C(1,4),
D點(diǎn)坐標(biāo)為(5,6).
③當(dāng)AC為對(duì)角線時(shí),
∵A(﹣1,2),B(3,4),C(1,4),
D點(diǎn)坐標(biāo)為:(﹣3,2),
綜上所述,符合要求的點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2)或(﹣3,2)或(5,6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算24點(diǎn)游戲是一種使用撲克牌來(lái)進(jìn)行的益智類游戲,游戲內(nèi)容是:從一副撲克牌中抽去大小王剩下52張,任意抽取4張牌,把牌面上的數(shù)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算得出24.每張牌都必須使用一次,但不能重復(fù)使用.
(1)如圖1,在玩“24點(diǎn)”游戲時(shí),小明抽到以下4張牌:
請(qǐng)你幫他寫(xiě)出運(yùn)算結(jié)果為24的算式:(寫(xiě)出2個(gè)); 、 ;
(2)如圖2,如果、表示正,. 表示負(fù),J表示11點(diǎn),Q表示12點(diǎn).請(qǐng)你用下列4張牌表示的數(shù)寫(xiě)出運(yùn)算結(jié)果為24的算式(寫(xiě)出1個(gè)): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某條道路上通行車輛限速60千米/時(shí),道路的AB段為監(jiān)測(cè)區(qū),監(jiān)測(cè)點(diǎn)P到AB的距離PH為50米(如圖).已知點(diǎn)P在點(diǎn)A的北偏東45°方向上,且在點(diǎn)B的北偏西60°方向上,點(diǎn)B在點(diǎn)A的北偏東75°方向上,那么車輛通過(guò)AB段的時(shí)間在多少秒以內(nèi),可認(rèn)定為超速?(參考數(shù)據(jù):≈1.7,≈1.4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點(diǎn)M,N.
(1)如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩對(duì)角線的交點(diǎn)),則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過(guò)程中可形成什么圖形?
(4)如圖4是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部)移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說(shuō)理)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中A(0,a)、B(b,0),且滿足4(a﹣2)2+(b﹣4)2=0,點(diǎn)P(m,m)在線段AB上
(1)求A、B的坐標(biāo);
(2)如圖1,若過(guò)P作PC⊥AB交x軸于C,交y軸交于點(diǎn)D,求的值;
(3)如圖2,以AB為斜邊在AB下方作等腰直角△ABC,CG⊥OB于G,設(shè)I是∠OAB的角平分線與OP的交點(diǎn),IH⊥AB于H.請(qǐng)?zhí)骄?/span>的值是否發(fā)生改變,若不改變請(qǐng)求其值;若改變請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,BAC 90o,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF//BC 交 BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AD=AF.
(2)當(dāng)AB=AC=時(shí),求四邊形ADCF 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知輪船A在燈塔P的北偏東30°的方向上,輪船B在燈塔P的南偏東70°的方向上.
(1)求從燈塔P看兩輪船的視角(即∠APB)的度數(shù)?
(2)輪船C在∠APB的角平分線上,則輪船C在燈塔P的什么方位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知BO、CO分別是∠ABC和∠ACB的平分線,OE∥AB,OF∥AC,如果已知BC的長(zhǎng)為a,你能知道△OEF的周長(zhǎng)嗎?算算看.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊AB在數(shù)軸上,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣1,正方形ABCD的面積為a2(a>1).將正方形ABCD在數(shù)軸上水平移動(dòng),移動(dòng)后的正方形記為A′B′C′D′,點(diǎn)A、B、C、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′、C′、D′,移動(dòng)后的正方形A′B′C′D′與原正方形ABCD重疊部分圖形的面積記為S.當(dāng)S=a時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù)是_____.(用含a的代數(shù)式表示)
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