武漢農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)全面實(shí)施．某區(qū)七個(gè)村中享受了住院醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)的人數(shù)分別為：30，20，24，27，28，31，34，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A、24B、28C、31D、27
考點(diǎn)：中位數(shù)
專題：
分析：根據(jù)中位數(shù)的概念求解．
解答：解：這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：20，24，27，28，30，31，34，
則中位數(shù)為：28．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中位數(shù)的知識(shí)：將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到�。┑捻樞蚺帕�，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將方程3x-y=1寫(xiě)出用含x的代數(shù)式表示y的形式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解我區(qū)2014年一�？荚嚁�(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況，從中抽取150名考生的一模數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)問(wèn)題中，樣本是指（　　）
A、150
B、被抽取的150名考生
C、被抽取的150名考生的一模數(shù)學(xué)成績(jī)
D、我區(qū)2014年一�？荚嚁�(shù)學(xué)成績(jī)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖把一塊含有30°角的直角三角板兩個(gè)頂點(diǎn)放在一把直尺的對(duì)邊上，如果∠1=25°，那么∠2的度數(shù)為（　�。�
A、25°B、35°
C、45°D、55°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于D，若CD=
1
2
BD，點(diǎn)D到邊AB的距離為6，則BC的長(zhǎng)是（　　）
A、6B、12C、18D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，真命題是（　�。�
A、相等的角是對(duì)頂角
B、同旁內(nèi)角互補(bǔ)
C、平行于同一條直線的兩條直線互相平行
D、垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式2x＞-3的最小整數(shù)解是（　�。�
A、-1B、0C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿著折線A→B→C的路線向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，連結(jié)DP交AC于點(diǎn)Q，連結(jié)BQ．
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)．①求證：△ADQ≌△ABQ；
②若AP=n，當(dāng)n為何值時(shí)，△ADQ的面積是正方形ABCD面積的
1
6
．
（2）如圖1、2，若記點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的路程為x，求使得△BPQ為等腰三角形時(shí)x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（-
1
2
）-2-|1-
3
|-（
2014
-0）0+2sin60°+
8
2
；
（2）先化簡(jiǎn)：
4-a2
a2+6a+9
÷
a-2
2a+6
+2，再任選一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案