【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),線段AE以A為中心順時針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)E落在線段BE上的D處,線段CE以C為中心順時針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)E落在BE的延長線上的點(diǎn)F處,連接AF,CD.
(1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)當(dāng)BD=CD時,探究線段AB,BC,BF三者之間的等量關(guān)系,并證明;
(3)在(2)的條件下,若DE=1,試求BC的值.
【答案】(1)見解析;(2),理由見解析;(3)
【解析】
(1)因為已知條件為AE=CE,只需證明DE=EF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到△AED≌△CEF所需條件;
(2)根據(jù)題中條件可得AG⊥BC,進(jìn)一步證明△BFC為直角三角形,利用勾股定理和等量代換可探究出線段之間的關(guān)系;
(3)根據(jù)中位線定理可得DG為CF的一半,利用(2)的結(jié)論,列方程求解.
解:(1)由旋轉(zhuǎn)可得,AD=AE,CE=CF,
∴∠ADE=∠AED, ∠CEF=∠CFE,
∵∠AED=∠CEF,
∴∠ADE=∠CFE,
∵E是AC的中點(diǎn),
∴AE=CE,
∴△AED≌△CEF,
∴DE=EF,
∴四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)延長AD交BC于G,
∵AB=AC,BD=CD,
∴AG為BC的垂直平分線,
∴AG⊥BC,
∴∠AGB=90°
∵四邊形ADCF是平行四邊形,
∴AD∥FC,AD=FC,
∴∠AGB=∠FCB=90°,
∴BF2=BC2+FC2,
∵CF=CE=
∴ ,
∴ ;
(3)如圖,∵AB=AC,AG⊥BC,
∴BG=CG,
∵DG∥FC,
∴BD=DF,
∴DG是三角形△BCF的中位線,BF=4,
∴DG ,
設(shè)CF=x,則AD=x,DG= ,AB=AC=2x,
∴AG= ,
由勾股定理得,CG= ,
∴BC=,
∵,
∴,
∴x=或x=(不符合題意,舍去),
∴BC=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,BD是對角線,∠ADB=90°,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形DEBF是菱形;
(2)若BE=4,∠DEB=120°,點(diǎn)M為BF的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在BD邊上運(yùn)動時,則PF+PM的最小值為 ,并在圖上標(biāo)出此時點(diǎn)P的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮計劃暑期結(jié)伴參加志愿者活動.小明想?yún)⒓泳蠢戏⻊?wù)活動,小亮想?yún)⒓游拿鞫Y儀宣傳活動.他們想通過做游戲來決定參加哪個活動,于是小明設(shè)計了一個游戲,游戲規(guī)則是:在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)記4、5、6三個數(shù)字,一人先從三張卡片中隨機(jī)抽出一張,記下數(shù)字后放回,另一人再從中隨機(jī)抽出一張,記下數(shù)字,若抽出的兩張卡片標(biāo)記的數(shù)字之和為偶數(shù),則按照小明的想法參加敬老服務(wù)活動,若抽出的兩張卡片標(biāo)記的數(shù)字之和為奇數(shù),則按照小亮的想法參加文明禮儀宣傳活動.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,BD是它的一條對角線,過A、C兩點(diǎn)作AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E、F,延長AE、CF分別交CD、AB于M、N。
(1)求證:四邊形CMAN是平行四邊形。
(2)已知DE=4,F(xiàn)N=3,求BN的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,對角線BD被AC平分,那么再加上下述中的條件( ) 可以得到結(jié)論: “四邊形ABCD是平行四邊形”.
A.AB=CD B.∠BAD=∠BCDC.∠ABC=∠ADC D.AC= BD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=4.點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時出發(fā),點(diǎn)P沿A→C的方向以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,點(diǎn)Q沿B→C的方向以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)C運(yùn)動.當(dāng)其中一個點(diǎn)先到達(dá)點(diǎn)C時,點(diǎn)P、Q停止運(yùn)動.當(dāng)四邊形ABQP的面積是△ABC面積的一半時,求點(diǎn)P運(yùn)動的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC.
(2)寫出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAD=∠CAD,則下列條件中不一定能使△ABD≌△ACD的是( 。
A.∠B=∠CB.∠BDA=∠CDAC.AB=ACD.BD=CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,面積為4的正方形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)B、P都在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,過動點(diǎn)P分別作軸x、y軸的平行線,交y軸、x軸于點(diǎn)D、E.設(shè)矩形PDOE與正方形OABC重疊部分圖形的面積為S,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求k的值;
(2)用含m的代數(shù)式表示CD的長;
(3)求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
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