【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,-1)、B(2,0)C(0,3),AC軸于點(diǎn)DAB軸于點(diǎn)E.

(1)ABC的面積為________;

(2)點(diǎn)E的坐標(biāo)為________;

(3)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,)

①線段EP的長(zhǎng)為________(用含的式子表示)

②當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)。

【答案】1)面積為7;(2E0-0.5);(3)①;②P0,6.5),(0,-7.5.

【解析】

(1)根據(jù)已知條件得到直線AC的解析式為y=2x+3,即可得到D(-,0),根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)已知條件得到直線AB的解析式為y=x-,于是得到結(jié)論;
(3)①根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)求得線段EP的長(zhǎng)|--m|=|+m|;
②根據(jù)三角形的面積公式列方程即可得到結(jié)論.

解:(1)∵A(-2,-1)、C(0,3),
∴直線AC的解析式為y=2x+3,
∴當(dāng)y=0時(shí),x=-,
∴D(-,0),
∴△ABC的面積=×(2+)×(3+1)=7;
(2)∵A(-2,-1)、B(2,0),
∴設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b,
,
,
∴y=x-,
∴E(0,-0.5);
(3)①∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,m),
∴線段EP的長(zhǎng)|--m|=|+m|;
②∵S△PAB=2S△ABC,
×|+m|×(2+2)=2×7,
∴m=6.5或m=-7.5.

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(0,6.5)或(0,-7.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、C不重合),連接BP,將BP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到BQ,連接QP,QP與BC交于點(diǎn)E,QP延長(zhǎng)線與AD(或AD延長(zhǎng)線)交于點(diǎn)F.

(1)連接CQ,證明:CQ=AP;

(2)設(shè)AP=x,CE=y,試寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)x為何值時(shí),CE=BC;

(3)猜想PF與EQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖,已知∠1=∠2,要說明ABDACD,還需從下列條件中選一個(gè),錯(cuò)誤的選法是(

A. ADB=∠ADCB. B=∠CC. DBDCD. ABAC

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC為銳角,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),以AD為直角邊且在AD的右側(cè)作等腰直角三角形ADE,∠DAE90°,ADAE

1)如果ABAC,∠BAC90°.①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),如圖1,線段CE、BD的位置關(guān)系為___________,數(shù)量關(guān)系為___________

②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2,①中的結(jié)論是否仍然成立,請(qǐng)說明理由.

2)如圖3,如果ABAC,∠BAC90°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)。探究:當(dāng)∠ACB多少度時(shí),CEBC?請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)yx0)的圖象與一次函數(shù)ykxk的圖象的交點(diǎn)為Am2).

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)設(shè)一次函數(shù)ykxk的圖象與y軸交于點(diǎn)B,若Px軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備開展陽光體有活動(dòng),決定開設(shè)以下體育活動(dòng)項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項(xiàng),為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將通過獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:

各項(xiàng)目人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖 各項(xiàng)目人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖

(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了______名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇乒乓球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于_____度;

(4)若該學(xué)校有人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校選擇足球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)約是多少人.?

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1)求證:DOB∽△ACB;

2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長(zhǎng);

3)當(dāng)AB′D為等腰三角形時(shí),求線段BD的長(zhǎng).

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(1)求BD的長(zhǎng);

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A. 直角三角形兩個(gè)銳角互補(bǔ)

B. 三角形內(nèi)角和等于180°

C. 如果三角形兩條邊長(zhǎng)的平方和等于第三邊長(zhǎng)的平方

D. 如果三角形兩條邊長(zhǎng)的平方和等于第三邊長(zhǎng)的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形

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