當(dāng)m=
 
時，方程組
2x+y=m
-4x-3y=m+8
的解x、y的和等于3m．
考點：二元一次方程組的解
專題：計算題
分析：把m看做已知數(shù)表示出方程組的解得到x與y，根據(jù)x+y=3m列出方程，求出方程的解即可得到m的值．
解答：解：
2x+y=m①
4x+3y=-m-8②
，
①×3-②得：2x=4m+8，即x=2m+4，
把x=2m+4代入①得：y=-3m-8，
根據(jù)題意得：x+y=3m，即2m+4-3m-8=3m，
解得：m=-1．
故答案為：-1．
點評：此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
a2+b2-c2-2ab
a2-b2+c2-2ac
÷
a2-b2-c2+2bc
a2+b2-c2+2ab
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=（m+1）xm2-3m-4是二次函數(shù)，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校欲舉辦“校園基尼斯挑戰(zhàn)賽”，為此該校在七年級中隨機抽取一個班級進(jìn)行了一次“你最喜歡的挑戰(zhàn)項目”的問卷調(diào)查，已知被調(diào)查的班級的學(xué)生人數(shù)均為50，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計圖表（不完整），

（1）問該班級中有多少同學(xué)喜歡乒乓球，并補充完整條形統(tǒng)計圖；
（2）計算喜歡挑戰(zhàn)“乒乓球”部分占總數(shù)的百分比；
（3）計算出“其他”項目所對應(yīng)的圓心角度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將邊長為4cm的正方形ABCD沿直線l向右翻動（不滑動），當(dāng)正方形連續(xù)翻動三次后，正方形ABCD的中心O所經(jīng)過的路線長是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A：∠B=3：4，∠C-∠A=20°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（-81）÷2
1
4
×（-
1
9
）÷4-（-6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電力公司的檢修小組乘汽車沿公路檢修線路．約定前進(jìn)為正，后退為負(fù)，某天自A地出發(fā)到收工時所走路程（單位：千米）為：+10，-3，+4，+2，-8，+13，-2，+12，+8，+5，+10．
（1）問收工時距A地有多遠(yuǎn)？
（2）若每千米耗油0.5升，問從A地出發(fā)到收工時共耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的半徑OA=2，弦AB=2
2
，AC=2
3
，求∠BAC的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案