【題目】在△ABC中,∠A=40°:
(1)如圖(1)BO、CO是△ABC的內角角平分線,且相交于點O,求∠BOC;
(2)如圖(2)BO、CO是△ABC的外角角平分線,且相交于點O,求∠BOC;
(3)如圖(3)BO、CO分別是△ABC的一內角和一外角角平分線,且相交于點O,求∠BOC;
(4)根據上述三問的結果,當∠A=n°時,分別可以得出∠BOC與∠A有怎樣的數量關系(只需寫出結論).
【答案】
(1)解:∵∠BOC=180°﹣∠OBC﹣∠OCB,
∴2∠BOC=360°﹣2∠OBC﹣2∠OCB,
而BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,
∴2∠BOC=360°﹣(∠ABC+∠ACB),
∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,
∴2∠BOC=180°+∠A,
∴∠BOC=90°+ ∠A.
當∠A=40°,∠BOC=110°;
(2)解:∠OBC= (∠A+∠ACB),∠OCB= (∠A+∠ABC),
∠BOC=180°﹣∠0BC﹣∠OCB,
=180°﹣ (∠A+∠ACB)﹣ (∠A+∠ABC),
=180°﹣ ∠A﹣ (∠A+∠ABC+∠ACB),
結論∠BOC=90°﹣ ∠A.∠BOC=90°﹣ ∠A.
當∠A=40°,∠BOC=70°.
(3)解:∵∠OCE=∠BOC+∠OBC,∠ACE=∠ABC+∠A,
而BO平分∠ABC,CO平分∠ACE,
∴∠ACE=2∠OCE,∠ABC=2∠OBC,
∴2∠BOC+2∠OBC=∠ABC+∠A,
∴2∠BOC=∠A,
即∠BOC= ∠A.
當∠A=40°,∠BOC=20°
(4)解:∠BOC=90°+ n;∠BOC=90°﹣ n;∠BOC= n
【解析】(1)根據三角形內角和定理得到∠BOC=180°﹣∠OBC﹣∠OCB,則2∠BOC=360°﹣2∠OBC﹣2∠OCB,再根據角平分線的定義得∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,則2∠BOC=360°﹣∠ABC﹣∠ACB,易得∠BOC=90°+ ∠A.(2)根據三角形內角和定理和外角性質可得到∠BOC=90°﹣ ∠A;(3)根據角平分線的定義得∠ACE=2∠OCE,∠ABC=2∠OBC,由三角形外角的性質有∠OCE=∠BOC+∠OBC,∠ACE=∠ABC+∠A,則2∠BOC+2∠OBC=∠ABC+∠A,即可得到∠BOC= ∠A;(4)利用以上結論直接得出答案即可.
【考點精析】利用三角形的內角和外角和三角形的外角對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角;三角形一邊與另一邊的延長線組成的角,叫三角形的外角;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算(x-5y)(3x+4y)的結果正確的是( )
A. 3x2-20y2 B. 3x2-15xy+20y2
C. 3x2-11xy-20y2 D. 3x2+20y2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】長方形一邊的長為3m+2n,與其相鄰的另一邊的長比它長m-n,則這個長方形的面積是( )
A. 12m2+11mn+2n2 B. 12m2+5mn+2n2
C. 12m2-5mn+2n2 D. 12m2+11mn+n2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標系中,拋物線()交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,且對稱軸為直線x=―2 .
(1)求該拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)若點P(0,t)是y軸上的一個動點,請進行如下探究:
探究一:如圖1,設△PAD的面積為S,令W=t·S,當0<t<4時,W是否有最大值?如果有,求出W的最大值和此時t的值;如果沒有,說明理由;
探究二:如圖2,是否存在以P、A、D為頂點的三角形與Rt△AOC相似?如果存在,求點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
圖1 圖2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com