請用兩個三角形、兩個圓、兩條線段(即△△、○○、=)設(shè)計一個圖案，并用簡練的文字說明你的創(chuàng)意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）觀察下列各圖，第①個圖中有1個三角形，第②個圖中有3個三角形，第③個圖中有6個三角形，第④個圖中有
 
個三角形，…，根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有
 
個三角形（用含正整數(shù)n的式子表示）；
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（2）（1）中是否存在一個圖形，該圖形中共有29個三角形？若存在請畫出圖形；若不存在請通過具體計算說明；
（3）圖③中，點B線段AC的中點，D為AC延長線上一個動點，記△PDA的面積為S1；△PCB的面積為S2；△PDC的面積為S3．下列兩個結(jié)論（1）
S1+S3
S2
是定值；（2）
S1-S3
S2
是定值．有且只有一個結(jié)論是正確的，請作出選擇并求值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

25、作圖題：
（1）如圖：如圖：打臺球時，小球由A點出發(fā)撞擊到臺球桌邊CD上的點O，請用尺規(guī)作圖的方法作出小球反彈后的運動方向（不寫作法，但要保留作圖痕跡） 
（2）利用一對平行線、三角形和兩個圓設(shè)計一個圖案，并取名．

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年浙江省寧波市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、數(shù)學試卷 題型：044

(1)如圖1，△ABC中，∠C＝90°，請用直尺和圓規(guī)作一條直線，把△ABC分割成兩個等腰三角形(不寫作法，但須保留作圖痕跡)；

(2)已知內(nèi)角度數(shù)的兩個三角形如圖2、圖3所示．請你判斷，能否分別畫一條直線把它們分割成兩個等腰三角形？若能，請寫出分割成的兩個等腰三角形頂角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：江蘇期末題 題型：解答題

請用一個等腰三角形、兩個矩形、三個圓，設(shè)計一個軸對稱圖形，并用簡練的文字說明你的創(chuàng)意。

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