(1)觀察下列各圖,第①個圖中有1個三角形,第②個圖中有3個三角形,第③個圖中有6個三角形,第④個圖中有
 
個三角形,…,根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有
 
個三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
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(2)(1)中是否存在一個圖形,該圖形中共有29個三角形?若存在請畫出圖形;若不存在請通過具體計算說明;
(3)圖③中,點B線段AC的中點,D為AC延長線上一個動點,記△PDA的面積為S1;△PCB的面積為S2;△PDC的面積為S3.下列兩個結(jié)論(1)
S1+S3
S2
是定值;(2)
S1-S3
S2
是定值.有且只有一個結(jié)論是正確的,請作出選擇并求值.
分析:(1)我們看到后一個圖形的三角形的個數(shù)與上一個圖形中三角形的個數(shù)的差是遞增的(1,1+2,3+3,6+4,10+5,…),因此我們可得出到第n個圖時,應(yīng)該有三角形的個數(shù)為
n(n+1)
2
個;
(2)將29代入(1)得出的式子中,看看是否有整數(shù)解即可;
(3)可根據(jù)AB=AC得出三角形ABP,BCP的面積相等,因此三角形BCP的面積就是三角形APC的面積的一半,三角形APC的面積=三角形APD的面積-三角形PCD的面積,因此
S1-S3
S2
=2是成立的.
解答:解:(1)由題意得出規(guī)律,第n個圖時,應(yīng)該有三角形的個數(shù)為
n(n+1)
2
個;

(2)當
n(n+1)
2
=29,
化簡得:n2+n-58=0,
由于這個方程中沒有正整數(shù)解,因此不管是第幾個圖形,都不可能有29個三角形;

(3)
S1-S3
S2
=2,
∵AB=BC,且三角形ABP和三角形BCP的底邊AB,CD上的高相等,
∴S△ABP=S△BCP=
1
2
S△APC
因此S△APC=S△APD-S△PCD=S1-S3=2S2,即
S1-S3
S2
=2.
點評:本題考查了三角形和規(guī)律性等知識點,讀懂題中給出的條件是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、觀察下列各圖,尋找對頂角(不含平角):

(1)如圖a,圖中共有
2
對對頂角;
(2)如圖b,圖中共有
6
對對頂角;
(3)如圖c,圖中共有
12
對對頂角;
(4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對頂角的對數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一點,則可形成
(n-1)n
對對頂角;
(5)若有2008條直線相交于一點,則可形成
4030056
對對頂角.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、觀察下列各圖,回答下列問題.

(1)哪些圖形通過平移可以互相重合?
(2)哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以互相重合?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)觀察下列各圖,第①個圖中有1個三角形,第②個圖中有3個三角形,第③個圖中有6個三角形,第④個圖中有
 
個三角形,…,根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有
 
個三角形(用含正整數(shù)n的式子表示).
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(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個圖形,該圖形中共有25個三角形?若存在,請畫出圖形;若不存在,請通過具體計算說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下列各圖中小圓點的擺放規(guī)律,并按這樣的規(guī)律繼續(xù)擺放下去,則第10個圖形中小圓點的個數(shù)為
91
91

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•道里區(qū)模擬)觀察下列各圖中圓的個數(shù),按此規(guī)律第(10)個圖形中有
101
101
個圓.

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