5.如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→C→B運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

分析 過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,分類求出點(diǎn)P從A→C和從C→B函數(shù)解析式,即可得到相應(yīng)的函數(shù)圖象.

解答 解:過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,
則AP=2x,
當(dāng)點(diǎn)P從A→C的過程中,AD=x,PD=$\sqrt{3}$x,如右圖1所示,
則y=$\frac{1}{2}$AD•PD=$\frac{1}{2}x•\sqrt{3}x$=$\frac{\sqrt{3}}{2}{x}^{2}$,(0≤x≤2),
當(dāng)點(diǎn)P從C→B的過程中,BD=(8-2x)×$\frac{1}{2}$=4-x,PD=$\sqrt{3}$(4-x),PC=2x-4,如右圖2所示,
則△ABC邊上的高是:AC•sin60°=4×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=2$\sqrt{3}$,
∴y=S△ABC-S△ACP-S△BDP
=$\frac{1}{2}×4×2\sqrt{3}-\frac{1}{2}×(2x-4)×2\sqrt{3}$-$\frac{1}{2}×(4-x)×\sqrt{3}(4-x)$=$-\frac{\sqrt{3}}{2}{x}^{2}+2\sqrt{3}x$(2<x≤4),
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了動(dòng)點(diǎn)函數(shù)的圖象問題,解決本題的關(guān)鍵是畫出相應(yīng)的圖形,求出相應(yīng)的函數(shù)解析式,明確各段對應(yīng)的函數(shù)圖象,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在線段、等邊三角形、等腰梯形、矩形、平行四邊形、菱形、正方形、圓這些圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的有( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,8),點(diǎn)B(12,8),點(diǎn)C(18,0),連接AB,BC.
(1)AB與OC的位置關(guān)系是平行.
(2)若有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M,N,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以1個(gè)單位長度每秒的速度向點(diǎn)B移動(dòng);點(diǎn)N從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),以2個(gè)單位長度每秒的速度向點(diǎn)O移動(dòng),規(guī)定其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止,設(shè)點(diǎn)N的坐標(biāo)(x,0),當(dāng)x為何值時(shí),四邊形MBCN為平行四邊形?
(3)在(2)的條件下,是否存在x的值,使MN=BC?若存在,請求出x的值,若不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法:(1)同角的余角相等(2)相等的角是對頂角(3)在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線(4)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短中,正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.方程4x-1=7的解是(  )
A.x=1B.x=-1C.x=2D.x=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,正方形OABC的邊長為4,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象與線段AB交于點(diǎn)D,與線段BC交于點(diǎn)E,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(3,4).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直線y=-$\frac{1}{2}$x+b過點(diǎn)D,與線段BC相交于點(diǎn)F,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接OE、OF,探究∠AOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為了深化課程改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán).為此,隨機(jī)調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
選擇意向文學(xué)鑒賞科學(xué)檢驗(yàn)音樂舞蹈手工編織其他
所占百分比 a 20% b 10%c
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a,b,c的值;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(溫馨提示:請畫在答題卷相對應(yīng)的圖上);
(3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.連結(jié)正方形四邊中點(diǎn)所構(gòu)成的正方形,我們稱其原正方形的中點(diǎn)正方形,如圖,已知正方形ABCD的中點(diǎn)正方形是A1B1C1D1,再作正方形A1B1C1D1的中點(diǎn)正方形A2B2C2D2,…這樣不斷地作下去,第n次所做的中點(diǎn)正方形 AnBnCnDn,若正方形ABCD的邊長為1,則第10次所作的中點(diǎn)正方形邊長為$\frac{1}{32}$,若設(shè)中點(diǎn)正方形 AnBnCnDn的面積為Sn,則S1+S2+S3+…+S10=$\frac{1023}{1024}$.

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15.如圖⊙O為△ABC的外接圓,∠A=70°,則∠BCO的度數(shù)為20°.

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