【題目】二次函數(shù)的圖像如圖所示,它的對(duì)稱軸為直線,與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,,且.下列結(jié)論中:①;②;③;④方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;⑤.其中正確的有( )
A.②③⑤B.②③C.②④D.①④⑤
【答案】A
【解析】
利用拋物線開(kāi)口方向得到a<0,利用對(duì)稱軸位置得到b>0,利用拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸下方得c<0,則可對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性對(duì)②③進(jìn)行判斷;利用拋物線與直線y=2的交點(diǎn)個(gè)數(shù)對(duì)④進(jìn)行判斷,利用函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)列出不等式即可判斷⑤.
∵拋物線開(kāi)口向下,
∴a<0,
∵對(duì)稱軸為直線
∴b=-2a>0
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸下方,
∴c<-1,
∴abc>0,所以①錯(cuò)誤;
∵,對(duì)稱軸為直線
∴故,②正確;
∵對(duì)稱軸x=1,∴當(dāng)x=0,x=2時(shí),y值相等,
故當(dāng)x=0時(shí),y=c<0,
∴當(dāng)x=2時(shí),y=,③正確;
如圖,作y=2,與二次函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),
故方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故④錯(cuò)誤;
∵當(dāng)x=-1時(shí),y=a-b+c=3a+c>0,
當(dāng)x=0時(shí),y=c<-1
∴3a>1,
故,⑤正確;
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(b為常數(shù))的對(duì)稱軸是直線x=1.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)A(8,m)在該拋物線上,它關(guān)于該拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)為A',求點(diǎn)A'的坐標(biāo);
(3)選取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填入下表,并在如圖5所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn),畫(huà)出該拋物線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從燈塔處觀測(cè)輪船的位置,測(cè)得輪船在燈塔北偏西的方向,輪船在燈塔北偏東的方向,且海里,海里,已知,求、兩艘輪船之間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一個(gè)長(zhǎng)40m,寬30m的長(zhǎng)方形小操場(chǎng)上,王剛從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→C的路線以3m/s的速度跑向C地.當(dāng)他出發(fā)4s后,張華有東西需要交給他,就從A地出發(fā)沿王剛走的路線追趕,當(dāng)張華跑到距B地m的D處時(shí),他和王剛在陽(yáng)光下的影子恰好重疊在同一條直線上.此時(shí),A處的小旗在陽(yáng)光下的影子也恰好落在對(duì)角線AC上.求:
(1)他們的影子重疊時(shí),兩人相距多少米(DE的長(zhǎng))?
(2)張華追趕王剛的速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)【問(wèn)題發(fā)現(xiàn)】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),以CD為一邊作正方形CDEF,點(diǎn)E恰好與點(diǎn)A重合,則線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問(wèn)題發(fā)現(xiàn)】
當(dāng)正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B,E,F(xiàn)三點(diǎn)共線時(shí)候,直接寫(xiě)出線段AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是中點(diǎn).連接.作,垂足為,的外接圓交于點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)過(guò)點(diǎn)作圓的切線,交于點(diǎn).若,求的值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)全等形的定義,我們把四個(gè)角分別相等,四條邊分別相等的兩個(gè)凸四邊形叫做全等四邊形.
(1)某同學(xué)在探究全等四邊形的判定時(shí),得到如下三個(gè)命題,請(qǐng)判斷它們是否正確(直接在橫線上填寫(xiě)“真”或“假”).
①四條邊成比例的兩個(gè)凸四邊形全等;( 命題)
②四個(gè)角分別相等的兩個(gè)凸四邊形全等;( 命題)
③兩個(gè)面積相等的正方形全等;( 命題)
④三角分別相等,且其中兩角夾邊相等兩個(gè)凸四邊形全等.( 命題)
(2)如圖,在四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,∠ABC=∠A1B1C1,∠BCD=∠B1C1D1,AB=A1B1,BC=∠B1C1,CD=C1D1.求證:在四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店銷售某款童裝,每件售價(jià)60元,每星期可賣(mài)300件,為了促銷,該網(wǎng)店決定降價(jià)銷售.市場(chǎng)調(diào)查反映:每降價(jià)1元,每星期可多賣(mài)30件.已知該款童裝每件成本價(jià)40元,設(shè)該款童裝每件售價(jià)x元,每星期的銷售量為y件.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每件售價(jià)定為多少元時(shí),每星期的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)多少元?
(3)若該網(wǎng)店每星期想要獲得不低于6480元的利潤(rùn),每星期至少要銷售該款童裝多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),當(dāng)x<0時(shí),點(diǎn)P的變換點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(y,﹣x);當(dāng)x≥0時(shí),點(diǎn)P的變換點(diǎn)P'的坐標(biāo)為(﹣x,y).
(1)點(diǎn)A(1,2)的變換點(diǎn)A'的坐標(biāo)是 ;
(2)點(diǎn)B(﹣2,3)的變換點(diǎn)B′在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k= ,∠BOB'的大小是 °;
(3)點(diǎn)P在拋物線y=﹣(x﹣2n)2+3上,點(diǎn)P的變換P′的坐標(biāo)是(﹣4,﹣n),求n的值.
(4)點(diǎn)P在拋物線y=﹣x2﹣4x+1的圖象上,以線段PP′為對(duì)角線作正方形PMP'N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)正方形PMP′N的對(duì)角線垂直于x軸時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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