【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為5,點E、F分別在BC和CD邊上,分別連接AE、AF、EF,若∠EAF=45°,則△CEF的周長是( 。
A.6+2B.8.5C.10D.12
【答案】C
【解析】
將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADH,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得HD=BE,AH=AE,∠DAH=∠BAE,然后求出∠FAH=∠EAF,再利用“邊角邊”證明△AEF和△AHF全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得EF=FH,然后求出△CEF的周長=BC+CD,再根據(jù)正方形的邊長求解即可.
解:如圖,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADH,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,HD=BE,AH=AE,∠DAH=∠BAE,
所以,∠FAH=∠DAH+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=90°﹣∠EAF,
∵∠EAF=45°,
∴∠FAH=90°﹣45°=45°,
∴∠FAH=∠EAF,
在△AEF和△AHF中,
,
∴△AEF≌△AHF(SAS),
∴EF=FH,
∴△CEF的周長=EF+CF+CE,
=FH+CF+CE,
=FD+DH+CF+CE,
=DF+BE+CF+CE,
=(BE+CE)+(DF+CF),
=BC+CD,
∵正方形ABCD的邊長為5,
∴△CEF的周長為5+5=10
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AB=10,過點A的直線交半圓于點C,且sin∠CAB=,連結(jié)BC,點D為BC的中點.已知點E在射線AC上,△CDE與△ACB相似,則線段AE的長為________;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知AB、CD是大圓⊙O的弦,AB=CD,M是AB的中點.連接OM,以O為圓心,OM為半徑作小圓⊙O.判斷CD與小圓⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)已知⊙O,線段MN,P是⊙O外一點.求作射線PQ,使PQ被⊙O截得的弦長等于MN.
(不寫作法,但保留作圖痕跡)
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,若點E,F分別在AB,CD上,且BE=2AE,DF=2FC,G,H分別是AC的三等分點,則四邊形EHFG的面積為( )
A. 1B. C. 2D. 4
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,對于任意兩點,,若點滿足,,那么稱點是點,的融合點.
例如:,,當點滿是,時,則點是點,的融合點,
(1)已知點,,,請說明其中一個點是另外兩個點的融合點.
(2)如圖,點,點是直線上任意一點,點是點,的融合點.
①試確定與的關系式.
②若直線交軸于點,當為直角三角形時,求點的坐標.
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【題目】如圖,將ABCD的邊DC延長到點E,使CE=DC,連接AE,交BC于點F.
(1)求證:△ABF≌△ECF;
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE,求證:四邊形ABEC是矩形.
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【題目】如圖,A是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上一點,以OA為斜邊作等腰直角△ABO,將△ABO繞點O以逆時針旋轉(zhuǎn)135°,得到△A1B1O,若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點B1,則k的值是_____.
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【題目】某單位800名職工積極參加向貧困地區(qū)學校捐書活動,為了解職工的捐書數(shù)量,采用隨機抽樣的方法抽取30名職工的捐書數(shù)量作為樣本,對他們的捐書數(shù)量進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果共有4本、5本、6本、7本、8本五類,分別用A、B、C、D、E表示,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖,
由圖中給出的信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求這30名職工捐書本數(shù)的平均數(shù),寫出眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計該單位800名職工共捐書多少本?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知,,點從點開始沿邊向點以的速度移動;點從點開始沿邊向點以的速度移動,如果、同時出發(fā),用表示移動的時間,那么:
(1)設的面積為,求關于的函數(shù)解析式.
(2)當的面積最大時,沿直線翻折后得到,試判斷點是否落在直線上,并說明理由.
(3)當為何值時,與相似?
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