【題目】如圖,AN是M的直徑,NBx軸,AB交M于點C.

(1)若點A(0,6),N(0,2),ABN=30°,求點B的坐標(biāo);

(2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是M的切線.

【答案】(1) B(,2).(2)證明見解析.

【解析】

試題分析:(1)在RtABN中,求出AN、AB即可解決問題;

(2)連接MC,NC.只要證明MCD=90°即可

試題解析:(1)A的坐標(biāo)為(0,6),N(0,2),

AN=4,

∵∠ABN=30°,ANB=90°,

AB=2AN=8,

由勾股定理可知:NB=,

B(,2).

(2)連接MC,NC

AN是M的直徑,

∴∠ACN=90°,

∴∠NCB=90°,

在RtNCB中,D為NB的中點,

CD=NB=ND,

∴∠CND=NCD,

MC=MN,

∴∠MCN=MNC,

∵∠MNC+CND=90°,

∴∠MCN+NCD=90°,

即MCCD.

直線CD是M的切線.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,E是AB邊上一點,且∠A=∠EDF=60°,有下列結(jié)論:①AE=BF;②△DEF是等邊三角形;③△BEF是等腰三角形;④∠ADE=∠BEF,其中結(jié)論正確的個數(shù)是(
A.3
B.4
C.1
D.2

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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,某校政教處對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,進行了隨機抽樣調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A(熟悉)、B(基本了解)、C(略有知曉)、D(知之甚少)四個等次,繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)分別求出統(tǒng)計圖中mn的值;

2)估計該校2350名學(xué)生中為A(熟悉)和B(基本了解)檔次的學(xué)生共有多少人;

3)從被調(diào)查的“熟悉”檔次的學(xué)生中隨機抽取2人,參加市舉辦的校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖

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A.0.77×107
B.7.7×107
C.0.77×106
D.7.7×106

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【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:BD=CD;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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A.2xy)=9B.x2y9

C.2xy9D.xy9×2

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點A和點B為圓心,以相同的長(大于 AB)為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MN交AB于點D,交BC于點E.若AC=3,AB=5,則DE等于(
A.2
B.
C.
D.

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【題目】下列命題是真命題的是( )
A.過一點有且只有一條直線與已知直線平行
B.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等
C.過一點只能畫一條直線
D.兩點之間,線段最短

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(1)判斷△EBD的形狀,并說明理由;
(2)求DE的長.

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