如圖,在直角坐標系xOy中,正方形OCBA的頂點A,C分別在y軸,x軸上,點B坐標為(6,6),拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A,B兩點,且3a-b=-1.
(1)求a,b,c的值;
(2)如果動點E,F(xiàn)同時分別從點A,點B出發(fā),分別沿A→B,B→C運動,速度都是每秒1個單位長度,當點E到達終點B時,點E,F(xiàn)隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒,△EBF的面積為S.
①試求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
②當S取得最大值時,在拋物線上是否存在點R,使得以E,B,R,F(xiàn)為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出點R的坐標;如果不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)由于四邊形OABC是正方形,易知點A的坐標,將A、B的坐標分別代入拋物線的解析式中,聯(lián)立3a-b=-1,即可求得待定系數(shù)的值.
(2)①用t分別表示出BE、BF的長,利用直角三角形面積公式求出△EBF的面積,從而得到關(guān)于S、t的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求得S的最大值;
②當S取最大值時,即可確定BE、BF的長,若E、B、R、F為頂點的四邊形是平行四邊形,可有兩種情況:一、EB平行且相等于FR,二、ER平行且相等于FB;只需將E點坐標向上、向下平移BF個單位或?qū)點坐標向左、向右平移BE個單位,即可得到R點坐標,然后將它們代入拋物線的解析式中進行驗證,找出符合條件的R點即可.
解答:解:(1)由已知A(0,6),B(6,6)在拋物線上,
得方程組,(1分)
解得.(3分)

(2)①運動開始t秒時,EB=6-t,BF=t,
S=EB•BF=(6-t)t=-t2+3t,(4分)
以為S=-t2+3t=-(t-3)2+,
所以當t=3時,S有最大值.(5分)
②當S取得最大值時,
∵由①知t=3,
∴BF=3,CF=3,EB=6-3=3,
若存在某點R,使得以E,B,R,F(xiàn)為頂點的四邊形是平行四邊形,
則FR1=EB且FR1∥EB,
即可得R1為(9,3),R2(3,3);(6分)
或者ER3=BF,ER3∥BF,可得R3(3,9).(7分)
再將所求得的三個點代入y=-x2+x+6,可知只有點(9,3)在拋物線上,
因此拋物線上存在點R(9,3),使得四邊形EBRF為平行四邊形.(8分)
點評:此題主要考查了正方形的性質(zhì)、二次函數(shù)解析式的確定、圖形面積的求法、二次函數(shù)的最值、平行四邊形的判定和性質(zhì)等,同時還考查了分類討論的數(shù)學思想,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,⊙M與y軸相切于點C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個根,且x1<x2,連接MC,過A、B、C三點的拋物線的頂點為N.
(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)判斷直線NA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)一動點P從點C出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿CM向點M運動,同時,一動點Q從點B出發(fā),沿射線BA以每秒4個單位長度的速度運動,當P運動到M點時,兩動點同時停止運動,當時間t為何值時,以Q、O、C為頂點的三角形與△PCO相似?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:在直角坐標系中放入一邊長OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′點的坐標;
(2)求折痕CE所在直線的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
1
8
x2-
14
3
通過G點,以O(shè)為圓心OG的長為精英家教網(wǎng)半徑的圓與拋物線是否還有除G點以外的交點?若有,請找出這個交點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已如:如圖,在直角坐標系中,以y軸上的點C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點A,交x軸的負半軸于點P,連接PC交OA于點D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若點P在x軸的負半軸上運動,原題的其他條件不變,設(shè)點P的坐標為(x,0),四邊形
POCA的面積為S,求S與點P的橫坐標x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫出點P的坐標(不寫過程);若不存在,簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:在直角坐標系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個點.
(1)順次連接A,B,C,D四個點組成的圖形是什么圖形?
(2)畫出(1)中圖形分別向上5個單位向右3個單位后的圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,A的坐標為(a,0),D的坐標為(0,b),且a、b滿足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D兩點的坐標;
(2)以A為直角頂點作等腰直角三角形△ADB,直接寫出B的坐標;
(3)在(2)的條件下,當點B在第四象限時,將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點P為線段BD上一動點(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請?zhí)骄浚篜D、PN、BN之間的數(shù)量關(guān)系.

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