化簡(jiǎn)：
（1）-|+2.5|；            
（2）-（-3.4）
（3）|+5|
（4）|-（-3）|
（5）+（-4）
（6）-[-（+5）]．
考點(diǎn)：絕對(duì)值,相反數(shù)
專(zhuān)題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)絕對(duì)值和相反數(shù)的意義求解．
解答：解：（1）-|+2.5|=-2.5；          
（2）-（-3.4）=3.4；
（3）|+5|=5；
（4）|-（-3）|=3；
（5）+（-4）=-4；
（6）-[-（+5）]=5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了絕對(duì)值：若a＞0，則|a|=a；若a=0，則|a|=0；若a＜0，則|a|=-a．以及相反數(shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
（1）如圖1，∠A=90°，∠B=21°，∠C=32°，求∠BDC的度數(shù)．
（2）如圖2，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠C=20°，求∠OAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式不成立的是（　�。�
A、|-8|=8
B、-|8|=-|-8|
C、|-8|=︳8|
D、-|-5|=-（-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

絕對(duì)值等于本身的有理數(shù)共有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、0個(gè)D、無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于二次函數(shù)y=-
1
3
（x-5）2+3的性質(zhì)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該函數(shù)的開(kāi)口向下
B、該函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=5
C、當(dāng)x=5時(shí)，y有最大值是3
D、當(dāng)x≥5時(shí)，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x1和x2是一元二次方程2x2-x-3=0的兩個(gè)根，則x1+x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）-3（2x2-xy）+4（x2+xy-6）
（2）（2ab+3b2-5）-（3ab+3b2-8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果(x+y-4)2+
3x-y
=0，那么2x-y的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-
1
2
x2+mx+n與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，拋物線的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)D，已知A（-1，0），C（0，2）．
（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）線段BC上有一動(dòng)點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線，交拋物線于點(diǎn)Q，求線段PQ的最大值；
（3）若點(diǎn)E在x軸上，點(diǎn)F在拋物線上．是否存在以C，D，E，F(xiàn)為頂點(diǎn)且以CD為一邊的平行四邊形？若存在，求點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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