下列命題中,真命題是( 。
A、兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn)
B、一個(gè)角大于它的余角
C、三角形的一個(gè)外角大于它的內(nèi)角
D、同旁內(nèi)角互補(bǔ)
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:根據(jù)兩直線相交的定義對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)余角的定義和特例對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形外角性質(zhì)對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)平行線的性質(zhì)對(duì)D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn),所以A選項(xiàng)正確;
B、45°的角等于它的余角,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、三角形的一個(gè)外角大于與之不相鄰的任意一個(gè)內(nèi)角,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷事物的語句叫命題;正確的命題稱為真命題,錯(cuò)誤的命題稱為假命題;經(jīng)過推理論證的真命題稱為定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若A(2,3),B(4,0),C(-2,0),則△ABC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、數(shù)2既不是單項(xiàng)式也不是多項(xiàng)式
B、
3x+y
5
是單項(xiàng)式
C、-mn5是5次單項(xiàng)式
D、-x2y-2x3y是四次二項(xiàng)式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

這些函數(shù)(x是自變量)中,是反比例函數(shù)的是( 。
A、y=
k
x
B、5x+4y=0
C、xy-
3
=0
D、y=
1
x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列三個(gè)命題:①圓既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形;②垂直于弦的直徑平分這條弦;③平分弦的直徑垂直于這條弦;④相等的圓心角所對(duì)的弧相等.其中是真命題的是(  )
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列事件是必然事件的是( 。
A、拋一枚硬幣,正面朝上
B、a是實(shí)數(shù),|a|≥0
C、明天會(huì)下雨
D、經(jīng)過某一有交通信號(hào)燈的路口,恰好遇到紅燈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明用棋子擺放成圖形來研究數(shù)的規(guī)律,如圖所示,圖(1)中棋子擺成三角形,其顆數(shù)3,6,9,12,…稱為三角形數(shù);類似地,圖(2)中4,8,12,16,…成正方形數(shù),下列所給的四個(gè)數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( 。
A、2013B、2014
C、2015D、2016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列動(dòng)車組客車,從北京開往曲阜,發(fā)車時(shí),車上有乘客(144m-16n)人,途經(jīng)濟(jì)南車站時(shí),有四分之三的乘客下了車,同時(shí),又有一部分乘客上車,這時(shí),車上共有乘客(84m-24n)人,回答下列問題:
(1)從濟(jì)南車站上車的乘客有多少人?(用含m,n的式子表示)
(2)當(dāng)m=8,n=4時(shí),從濟(jì)南車站上車的乘客為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上三點(diǎn)M,O,N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3,0,1,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)如果點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等,那么x的值是
 
;
(2)當(dāng)x=
 
時(shí),使點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離之和是5;
(3)如果點(diǎn)P以每秒鐘3個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每秒鐘1個(gè)單位長度和每秒鐘4個(gè)單位長度的速度也向左運(yùn)動(dòng),且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),那么
 
秒鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等.

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