為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，某市教育局規(guī)定：初中學(xué)段的學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)．一個(gè)月后，某中學(xué)對(duì)九年級(jí)（1）班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）將①的條形圖補(bǔ)充完整．
（3）計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在0.5～1小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角．
（4）完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在哪時(shí)間段內(nèi)？
（5）如果九年級(jí)共有500名學(xué)生，從中隨機(jī)抽取一人，估計(jì)其完成作業(yè)的時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的概率是多少？
（1）該班共有學(xué)生：
18
45%
=40（名）
（2）第1組有40×30%=12；如圖
（3）作業(yè)完成時(shí)間在0.5～1小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的圓心角為360°×30%=108°；
（4）排序后可知道第20和第21個(gè)數(shù)落在1～1.5小時(shí)時(shí)間段內(nèi)，所以完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在1～1.5小時(shí)時(shí)間段內(nèi)；
（5）九年級(jí)完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的概率為1-45%-30%=25%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面的統(tǒng)計(jì)圖表是2006年佛山市某三間高中共4145人參加廣州市模擬考、佛山市模擬考、全國(guó)統(tǒng)一高考的數(shù)學(xué)學(xué)科考試成績(jī)情況：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在某個(gè)分段，廣模與高考人數(shù)差距最大，相差人數(shù)是______；
（2）在651～700這個(gè)分?jǐn)?shù)段中，高考人數(shù)比佛模人數(shù)增長(zhǎng)了______%（填百分?jǐn)?shù)，精確到期1%）；
（3）從圖表中你還發(fā)現(xiàn)了什么信息？（寫出一條即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

育才中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人，學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，擬調(diào)整興趣活動(dòng)小組，為此進(jìn)行一次抽樣調(diào)查，根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下：

（1）樣本的容量是多少？
（2）在如圖2中，將“體育”部分的圖形補(bǔ)充完整．
（3）試確定圖1中，“音樂(lè)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的大�。�
（4）估計(jì)育才中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中，有多少人愛(ài)好“書畫”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅為了了解自己的學(xué)習(xí)效率，對(duì)每天在家完成課外作業(yè)所用的時(shí)間做了一周的記錄，并用圖表的形式表示出來(lái)，如圖所示．那么，她用時(shí)最多的一天是（　　）
A．星期一B．星期三C．星期四D．星期六

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩學(xué)校都選派相同人數(shù)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)每名參賽學(xué)生的成績(jī)都是70分、80分、90分、100分這四種成績(jī)中的一種，并且甲、乙兩校的學(xué)生獲得100分的人數(shù)也相等．根據(jù)甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖和乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的扇形統(tǒng)汁圖回答下列問(wèn)題．
（1）求甲學(xué)校學(xué)生獲得100分的人數(shù)；
（2）分別求出甲、乙兩學(xué)校學(xué)生這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和平均數(shù)，以此比較哪個(gè)學(xué)校學(xué)生這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)更好些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2009年我區(qū)消費(fèi)品市場(chǎng)吃、穿、用、燒類商品實(shí)現(xiàn)全面增長(zhǎng)．下面是根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)制作的2009年全區(qū)社會(huì)消費(fèi)品零售額的統(tǒng)計(jì)圖表．

表12009年我區(qū)消費(fèi)品市場(chǎng)吃、穿、用、燒類商品零售額的統(tǒng)計(jì)表（單位：億元）
各類商品吃類商品穿類商品用類商品燒類商品
2009年零售額20.97.247.923.1
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全圖1；
（2）求2009年我區(qū)消費(fèi)品市場(chǎng)吃、穿、用、燒類商品零售額的平均數(shù)；
（3）已知2009年“穿類商品”的零售額同比增長(zhǎng)15%，若按照這個(gè)比例增長(zhǎng)，估計(jì)2011年全年穿類商品的零售額可能達(dá)到多少億元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人，學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，擬調(diào)整興趣活動(dòng)小組，為此進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下：

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）圖1中，“電腦”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為_(kāi)_____度；
（2）共抽查了______名學(xué)生；
（3）在圖2中，將“體育”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（4）愛(ài)好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比______；
（5）估計(jì)現(xiàn)有學(xué)生中，有______人愛(ài)好“書畫”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我市中學(xué)每年都要舉辦一屆理化知識(shí)競(jìng)賽．如圖為我市某校2011年參加知識(shí)競(jìng)賽（包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微機(jī)四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）在這次比賽中，一共有______名參賽學(xué)生；
（2）請(qǐng)將圖②補(bǔ)充完整；
（3）圖①中，“化學(xué)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為_(kāi)_____°；
（4）若在所有參賽人中任選一名選手，則選到的選手參加的是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的概率是______；
（5）如果全市有2000名學(xué)生參賽，則參加微機(jī)比賽的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

走近你家附近的商店，統(tǒng)計(jì)幾類主要產(chǎn)品的月銷量，制出相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案