如圖,拋物線與直線AB交于點A(-1,0),B(4,).點D是拋物線A,B兩點間部分上的一個動點(不與點A,B重合),直線CD與y軸平行,交直線AB于點C,連接AD,BD.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m,則用m的代數(shù)式表示線段DC的長;
(3)在(2)的條件下,若△ADB的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)S取最大值時的點C的坐標(biāo);
(4)當(dāng)點D為拋物線的頂點時,若點P是拋物線上的動點,點Q是直線AB上的動點,判斷有幾個位置能使以點P,Q,C,D為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點Q的坐標(biāo).
(1);(2);
(3);(4)
【解析】
試題分析:(1)由拋物線過點A(-1,0),B(4,)根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)先求得直線AB的函數(shù)關(guān)系式,即可用含m的代數(shù)式表示出點D、C的坐標(biāo),從而得到結(jié)果;
(3)先根據(jù)三角形的面積公式表示出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(4)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合圖形的特征求解即可,要注意分類討論.
(1)
(2)
(3)如圖所示:
(4).
考點:二次函數(shù)的綜合題
點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線與直線y=x+1交于A、C兩點,與y軸交于B,AB∥x軸,且, D、E是直線y=x+1與坐標(biāo)軸的交點,
(1)求拋物線的解析式;
(2)在坐標(biāo)軸上找出所有的點F,使△CEF與△ABD相似,直接寫出它的坐標(biāo);
(3)P為x軸上一點,Q為此拋物線上一點,是否存在P,使得以A、C、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河南省新密市興華公學(xué)九年級3月第一次摸擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,拋物線與直線AB交于x軸上的一點A,和另一點B(4,n).點P是拋物線A,B兩點間部分上的一個動點(不與點A,B重合),直線PQ與直線AB垂直,交直線AB于點Q.
(1)求拋物線的解析式和cos∠BAO的值。
(2)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為用含的代數(shù)式表示線段PQ的長,并求出線段PQ長的最大值;
(3)點E是拋物線上一點,過點E作EF∥AC,交直線AB與點F,若以E、F、A、C為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點E的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽蚌埠六中九年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,拋物線與直線交于C,D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標(biāo)為。點P是y軸右側(cè)的拋物線上一動點,過點P作軸于點E,交CD于點F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)m為何值時,以O(shè),C,P,F(xiàn)為頂點的四邊形是平行四邊形?請說明理由。
(3)若存在點P,使,請直接寫出相應(yīng)的點P的坐標(biāo)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省東營市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com