【題目】作圖與設計:
在圖1和圖2中,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.
(1)在圖1中以格點為頂點畫一個三角形,使三角形三邊長分別為,,4;
(2)在圖2中以格點為頂點畫一個面積為10的正方形;
(3)在圖3的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標系,若各頂點的坐標分別為:,,,請你作,使和關于軸對稱.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
【解析】
(1)找出邊長為,,4邊即可畫出圖形
(2)經(jīng)利用數(shù)形結合,可以()2=10,找到邊長為的線,即可畫出圖形.
(3)畫出A、B、C關于x軸的對稱點A’、B’、C’即可解決問題.
解:(1)
三角形三邊長分別為,,4可知三角形三邊長分別為()2+()2=42
,則圖形為直角三角形,并根據(jù)長度,即可畫出圖形1,即為所求.
(2)經(jīng)觀察可知,()2=10,找到邊,即可畫答圖2,即為所求.
(3)在圖3中,若各頂點的坐標分別為:,,,作關于x軸對稱點坐標,,,使和關于軸對稱.如答圖3,即為所求.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的邊長為4,為邊上一點,過點作,交于點,在右側作等邊三角形,記到的距離為,到的距離為,
(1)若,試求線段的長,并求m1、m2的值.
(2)若,用含的代數(shù)式表示,,并求在∠C的平分線上時x的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC+∠DCB=90°,且BC=2AD,以AB、BC、DC為邊向外作正方形,其面積分別為S1、S2、S3,若S1=4,S3=12,則S2的值為( 。
A.16B.24C.48D.64
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△中,,分別是,上的點,⊥,⊥,垂足分別是,,若,,那么下面四個結論:①;②//;③△≌△;④,其中一定正確的是(填寫編號)_____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)(1)如圖1,在△ABC中,點D,E,Q分別在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于點P.求證:.
(2)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在△ABC的邊上,連接AG,AF分別交DE于M,N兩點.
①如圖2,若AB=AC=1,直接寫出MN的長;
②如圖3,求證MN2=DM·EN.
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【題目】《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已于2019年12月1日起施行,為了解市民對垃圾分類的執(zhí)行程度,某數(shù)學興趣小組對部分市民進行了問卷調查,調查結果分為“A完全做到”“B基本做到”“C偶爾做到”“D很少做到”四類,該小組繪制的統(tǒng)計圖如右:
(1)圖中最大的扇形表示調查結果為 的市民占所有被調查市民的 %,這個扇形的圓心角為 °;
(2)你從圖中還能得到哪些信息?(寫出一條即可)
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2(a≠0)的圖象的頂點在第三象限,且過點(1,0),設t=a﹣b﹣2,則t值的變化范圍是( 。
A. ﹣2<t<0 B. ﹣3<t<0 C. ﹣4<t<﹣2 D. ﹣4<t<0
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(0,1).
(1)畫出△ABC向右平移3個單位長度所得的△A1B1C1;寫出C1點的坐標;
(2)畫出將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉90°所得的△A2B2C2;寫出C2點的坐標;
(3)在(2)的條件下求點A所經(jīng)過路徑的長度.
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