圓上有五個(gè)點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)將圓分成五等份(每一份稱為一段弧長(zhǎng)),把這五個(gè)點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛞来尉幪?hào)為1,2,3,4,5,若從某一點(diǎn)開始,沿圓周順時(shí)針?lè)较蛐凶,點(diǎn)的編號(hào)是數(shù)字幾,就走幾段弧長(zhǎng),則稱這種走法為一次“移位”.如:小明在編號(hào)為3的點(diǎn),那么他應(yīng)走3段弧長(zhǎng),即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的點(diǎn),然后從1→2為第二次“移位”.若小明從編號(hào)為4的點(diǎn)開始,第2015次“移位”后,他到達(dá)編號(hào)為
 
的點(diǎn).
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:根據(jù)移位的定義,結(jié)合圖形第一次“移位”走4段弧長(zhǎng),然后依次進(jìn)行計(jì)算即可得到第四次“移位”的位置,再根據(jù)規(guī)律求出第2015次“移位”的位置.
解答:解:從編號(hào)為4的點(diǎn)開始,第一次“移位”到達(dá)3,
第二次“移位”到達(dá)1,
第三次“移位”到達(dá)2,
第四次“移位”到達(dá)4;
第五次“移位”到達(dá)3,

依此類推,每4次為一組“移位”循環(huán),
∵2015÷4=503…3,
∴第2015次“移位”后與第3次移位到達(dá)的數(shù)字編號(hào)相同為2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):此題考查圖形變化規(guī)律,讀懂題目信息,根據(jù)“移位”的定義,找出其變化循環(huán)的規(guī)律是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一元二次方程3x2-2x+1=0的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是( 。
A、3、2、1
B、3、-2、1
C、3、-2、-1
D、-3、2、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,二次函數(shù)y=ax2與一次函數(shù)y=-ax+a的圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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如圖,在⊙O中,C、D是直徑AB上兩點(diǎn),且AC=BD,MC⊥AB,ND⊥AB,M、N在⊙O上.
(1)求證:
AM
=
BN

(2)若C、D分別為OA、OB中點(diǎn),則
AM
=
MN
=
NB
成立嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小華用火柴棒搭的一條、兩條、三條金魚,如果要搭成這樣的10條金魚,需要
 
根火柴棒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校辦公樓前有一長(zhǎng)為m,寬為n的長(zhǎng)方形空地,在中心位置留出一個(gè)直徑為2b的圓形區(qū)域建一個(gè)噴泉,兩邊是兩塊長(zhǎng)方形的休息區(qū),陰影部分為綠地
(1)用字母和π的式子表示陰影部分的面積;
(2)當(dāng)m=8,n=6,a=1,b=2時(shí),陰影部分的面積是多少?(π取3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,能通過(guò)折疊圍成一個(gè)三棱柱的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A是
BC
的中點(diǎn),則∠ADB的度數(shù)是( 。
A、22.5°B、30°
C、37.5°D、45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,要建一個(gè)面積為140平方米的倉(cāng)庫(kù),倉(cāng)庫(kù)的一邊靠墻,這堵墻長(zhǎng)16米,在與墻平行的一邊,要開一扇2米寬的門.已知圍建倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)有木板材料可使新建板墻的總長(zhǎng)為32米,那么這個(gè)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的長(zhǎng)和寬應(yīng)分別為多少米?

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