【題目】如圖,已知半圓⊙O的直徑AB=10,弦CD∥AB,且CD=8,E為弧CD的中點(diǎn),點(diǎn)P在弦CD上,聯(lián)結(jié)PE,過(guò)點(diǎn)E作PE的垂線(xiàn)交弦CD于點(diǎn)G,交射線(xiàn)OB于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)B重合時(shí),求CP的長(zhǎng);
(2)設(shè)CP=x,OF=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及定義域;
(3)如果GP=GF,求△EPF的面積.
【答案】(1)CP=2;(2);(3)
【解析】
(1)如圖1,連接EO,交弦CD于點(diǎn)H,根據(jù)垂徑定理得EO⊥AB,由勾股定理計(jì)算,可得EH的長(zhǎng),證明∠HPE=∠HGE=45°,則PE=GE.從而可得結(jié)論;
(2)如圖2,連接OE,證明△PEH∽△EFO,列比例式可得結(jié)論;
(3)如圖3,作PQ⊥AB,分別計(jì)算PE和EF的長(zhǎng),利用三角形面積公式可得結(jié)論.
(1)連接EO,交弦CD于點(diǎn)H,
∵E為弧CD的中點(diǎn),
∴EO⊥AB,
∵CD∥AB,
∴OH⊥CD,
∴CH=,
連接CO,
∵AB=10,CD=8,
∴CO=5,CH=4,
∴,
∴EH=EO﹣OH=2,
∵點(diǎn)F與點(diǎn)B重合,
∴∠OBE=∠HGE=45°,
∵PE⊥BE,
∴∠HPE=∠HGE=45°,
∴PE=GE,
∴PH=HG=2,
∴CP=CH﹣PH=4﹣2=2;
(2)如圖2,連接OE,交CD于H,
∵∠PEH+∠OEF=90°,∠OFE+∠OEF=90°,
∴∠PEH=∠OFE,
∵∠PHE=∠EOF=90°,
∴△PEH∽△EFO,
∴,
∵EH=2,FO=y,PH=4﹣x,EO=5,
∴,
∴.
(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB,垂足為Q,
∵GP=GF,
∴∠GPF=∠GFP,
∵CD∥AB,
∴∠GPF=∠PFQ,
∵PE⊥EF,
∴PQ=PE,
由(2)可知,△PEH∽△EFO,
∴,
∵PQ=OH=3,
∴PE=3,
∵EH=2,
∴,
∴,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某駐村扶貧小組實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧,幫助貧困農(nóng)戶(hù)進(jìn)行西瓜種植和銷(xiāo)售.已知西瓜的成本為6元/千克,規(guī)定銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天西瓜的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:
(1)求y與x的函數(shù)解析式(也稱(chēng)關(guān)系式);
(2)求這一天銷(xiāo)售西瓜獲得的利潤(rùn)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)(,為常數(shù))的圖像頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.
(1)直接寫(xiě)出、滿(mǎn)足的關(guān)系式是______;
(2)若點(diǎn),()是二次函數(shù)(,為常數(shù))的圖像上的兩點(diǎn).
①當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng)度;
②當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng)度;
③若存在實(shí)數(shù),使得,且成立,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 我們定義:如圖1、圖2、圖3,在△ABC中,把AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)得到AB′,把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC′,連接B′C′,當(dāng)α+β=180°時(shí),我們稱(chēng)△AB'C′是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,△AB′C′邊B'C′上的中線(xiàn)AD叫做△ABC的“旋補(bǔ)中線(xiàn)”,點(diǎn)A叫做“旋補(bǔ)中心”.圖1、圖2、圖3中的△AB′C′均是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”.
(1)①如圖2,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),“旋補(bǔ)中線(xiàn)”AD與BC的數(shù)量關(guān)系為:AD= BC;
②如圖3,當(dāng)∠BAC=90°,BC=8時(shí),則“旋補(bǔ)中線(xiàn)”AD長(zhǎng)為 .
(2)在圖1中,當(dāng)△ABC為任意三角形時(shí),猜想“旋補(bǔ)中線(xiàn)”AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,AD=15,E是CD上的點(diǎn),將△ADE沿折痕AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上點(diǎn)F處,點(diǎn)P是線(xiàn)段CB延長(zhǎng)線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),連接PA,若△PAF是等腰三角形,則PB的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的出廠價(jià)為50元,成本為25元.由于在生產(chǎn)過(guò)程中,平均每生產(chǎn)1件產(chǎn)品,有污水排出,所以為了凈化環(huán)境,工廠設(shè)計(jì)兩種方案對(duì)污水進(jìn)行處理,并準(zhǔn)備實(shí)施.
方案甲:工廠將污水排到污水廠統(tǒng)一處理,每處理需付14元的排污費(fèi);
方案乙:工廠將污水進(jìn)行凈化處理后再排出,每處理污水所用原料費(fèi)為2元,且每月凈化設(shè)備的損耗費(fèi)為30000元.設(shè)工廠每月生產(chǎn)x件產(chǎn)品(x為正整數(shù),).
(1)根據(jù)題意填寫(xiě)下表:
每月生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量/件 | 3500 | 4500 | 5500 | … |
方案甲處理污水的費(fèi)用/元 | 31500 | … | ||
方案乙處理污水的費(fèi)用/元 | 34500 | … |
(2)設(shè)工廠按方案甲處理污水時(shí)每月獲得的利潤(rùn)為元,按方案乙處理污水時(shí)每月獲得的利潤(rùn)為元,分別求,關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)題意填空:
①若該工廠按方案甲處理污水時(shí)每月獲得的利潤(rùn)和按方案乙處理污水時(shí)每月獲得利潤(rùn)相同,則該工廠每月生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量為_______件;
②若該工廠每月生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量為7500件時(shí),則該工廠選用方案甲、方案乙中的方案_______處理污水時(shí)所獲得的利潤(rùn)多;
③若該工廠每月獲得的利潤(rùn)為81000元,則該工廠選用方案甲、方案乙中的方案________處理污水時(shí)生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“食品安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,育才中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就食品安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面的兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有________人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_(kāi)________;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若對(duì)食品安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的學(xué)生中,男、女生的比例恰為,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取人參加食品安全知識(shí)競(jìng)賽,則恰好抽到個(gè)男生和個(gè)女生的概率________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),在線(xiàn)段AB上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),在線(xiàn)段BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)△PBQ存在時(shí),求運(yùn)動(dòng)多少秒使△PBQ的面積最大,最大面積是多少?
(3)當(dāng)△PBQ的面積最大時(shí),在BC下方的拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)K,使S△CBK:S△PBQ=5:2,求K點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時(shí)說(shuō):“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場(chǎng)所,出門(mén)戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動(dòng),少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)的了解,通過(guò)微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識(shí),并鼓勵(lì)社區(qū)居民在線(xiàn)參與作答年新型冠狀病毒防治全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷試卷滿(mǎn)分分,社區(qū)管理員隨機(jī)從有人的某小區(qū)抽取名人員的答卷成績(jī),根據(jù)他們的成績(jī)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計(jì)圖:
等級(jí) | 成績(jī) | 頻數(shù) | 頻率 |
合計(jì) |
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題: .
(1)統(tǒng)計(jì)表中的 , , ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)答題成績(jī)?yōu)椤?/span>級(jí)”的有多少人?
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