【題目】如圖,AB、CD是⊙O的直徑,BE是⊙O的弦,且BE∥CD,過點C的切線與EB的延長線交于點P,連接BC.
(1)求證:BC平分∠ABP;
(2)求證:PC2=PBPE;
(3)若BE﹣BP=PC=4,求⊙O的半徑.
【答案】
(1)證明:∵BE∥CD,
∴∠1=∠3,
又∵OB=OC,
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠2,即BC平分∠ABP;
(2)證明如圖,連接EC、AC,
∵PC是⊙O的切線,
∴∠PCD=90°,
又∵BE∥DC,
∴∠P=90°,
∴∠1+∠4=90°,
∵AB為⊙O直徑,
∴∠A+∠2=90°,
又∠A=∠5,
∴∠5+∠2=90°,
∵∠1=∠2,
∴∠5=∠4,
∵∠P=∠P,
∴△PBC∽△PCE,
∴ = ,即PC2=PBPE;
(3)解:∵BE﹣BP=PC=4,
∴BE=4+BP,
∵PC2=PBPE=PB(PB+BE),
∴42=PB(PB+4+PB),即PB2+2PB﹣8=0,
解得:PB=2,
則BE=4+PB=6,
∴PE=PB+BE=8,
作EF⊥CD于點F,
∵∠P=∠PCF=90°,
∴四邊形PCFE為矩形,
∴PC=FE=4,F(xiàn)C=PE=8,∠EFD=∠P=90°,
∵BE∥CD,
∴ = ,
∴DE=BC,
在Rt△DEF和Rt△BCP中,
∵ ,
∴Rt△DEF≌Rt△BCP(HL),
∴DF=BP=2,
則CD=DF+CF=10,
∴⊙O的半徑為5.
【解析】(1)由BE∥CD知∠1=∠3,根據(jù)∠2=∠3即可得∠1=∠2;(2)連接EC、AC,由PC是⊙O的切線且BE∥DC,得∠1+∠4=90°,由∠A+∠2=90°且∠A=∠5知∠5+∠2=90°,根據(jù)∠1=∠2得∠4=∠5,從而證得△PBC∽△PCE即可;(3)由PC2=PBPE、BE﹣BP=PC=4求得BP=2、BE=6,作EF⊥CD可得PC=FE=4、FC=PE=8,再Rt△DEF≌Rt△BCP得DF=BP=2,據(jù)此得出CD的長即可.
【考點精析】利用切線的性質(zhì)定理和相似三角形的判定與性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑;相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點M為DE的中點,過點E與AD平行的直線交射線AM于點N.
(1)當(dāng)A,B,C三點在同一直線上時(如圖1),求證:M為AN的中點;
(2)將圖1中的△BCE繞點B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A,B,E三點在同一直線上時(如圖2),求證:△ACN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點B旋轉(zhuǎn)到圖3位置時,(2)中的結(jié)論是否仍成立?若成立,試證明之,若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y= x2﹣x+a與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,其頂點在直線y=﹣2x上.
(1)求a的值;
(2)求A,B的坐標(biāo);
(3)以AC,CB為一組鄰邊作ACBD,則點D關(guān)于x軸的對稱點D′是否在該拋物線上?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+1)x+ (m2+1)=0有實數(shù)根.
(1)求m的值;
(2)先作y=x2﹣(m+1)x+ (m2+1)的圖象關(guān)于x軸的對稱圖形,然后將所作圖形向左平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,寫出變化后圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)直線y=2x+n(n≥m)與變化后的圖象有公共點時,求n2﹣4n的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓錐的側(cè)面積是底面積的3倍,則這個圓錐側(cè)面展開圖的圓心角度數(shù)為( )
A.120°
B.180°
C.240°
D.300°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C,連接BC交拋物線的對稱軸于點E,D是拋物線的頂點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)直接寫出點C和點D的坐標(biāo);
(3)若點P在第一象限內(nèi)的拋物線上,且S△ABP=4S△COE , 求P點坐標(biāo). 注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)為(﹣ , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD的邊BC斜著向AD邊對折,使點B落在AD邊上,記為B′,折痕為CE,再將CD邊斜向下對折,使點D落在B′C邊上,記為D′,折痕為CG,B′D′=2,BE= BC.則矩形紙片ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A( ,0)是 軸上一點,以O(shè)A為對角線作菱形OBAC,使得 60°,現(xiàn)將拋物線 沿直線OC平移到 ,則當(dāng)拋物線與菱形的AB邊有公共點時,則m的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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