求方程數(shù)學(xué)公式的實(shí)數(shù)根.

解:方程可變形為:
x2+2xy+y2+3x2-y-4+4=0,
∴(x+y)2+=0,
∵(x+y)2≥0,≥0,
,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),均為原方程的解.
∴原方程的根為:
分析:本題是已知一個(gè)方程,但要求出兩個(gè)未知數(shù)的值,而要確定兩個(gè)未知數(shù)的值,一般需要兩個(gè)方程.因此,要將已知方程變形,看能否出現(xiàn)新的形式,以利于解題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了無理方程及解二元一次方程組,難度不大,掌握應(yīng)用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)“幾個(gè)非負(fù)數(shù)之和為零,則這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為零”,可將一個(gè)等式轉(zhuǎn)化為幾個(gè)等式,從而增加了求解的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程kx2-4kx+k-5=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求k的值及方程的實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(m-2)x2-(m-1)x+m=0.
(1)請(qǐng)你選取一個(gè)合適的整數(shù)m,使方程有兩個(gè)有理數(shù)根,并求出這兩個(gè)根;
(2)當(dāng)m>0,且m2-2m<0時(shí),討論方程的實(shí)數(shù)根的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+m=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)m=-
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時(shí),求方程的正根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•潮陽區(qū)模擬)已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+k=0
(1)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根時(shí),求k的取值范圍;
(2)在(1)中當(dāng)k取最大整數(shù)時(shí),求所得方程的實(shí)數(shù)根.

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