【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC≌△FDE,若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,1),BCx軸,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(b,-2),D、E兩點(diǎn)都在y軸上,則F點(diǎn)到y軸的距離為_____

【答案】3

【解析】

如圖,作AH⊥BCH,F(xiàn)P⊥DEP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AC=DF,∠C=∠FDE,推出△ACH≌△DFP(AAS),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AH=FP,根據(jù)A點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,1),BC∥x軸,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(b,-2),得到AH=3,即可得到結(jié)論.

如圖,作AH⊥BCH,F(xiàn)P⊥DEP,

∵△ABC≌△FDE,

∴AC=DF,∠C=∠FDE,

△ACH△DFP中,

∴△ACH≌△DFP(AAS),

∴AH=FP,

∵A點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,1),BC∥x,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(b,2),

∴AH=3,

∴FP=3,

∴F點(diǎn)到y軸的距離為3,

故答案為:3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°

(1)作邊AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).

(2)連接AE,求證:AE=2DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形;

求作:菱形AECF,使點(diǎn)EF分別在BC,AD上.

小凱的作法如下:

(1)連接AC;

(2)AC的垂直平分線EF分別交BCADE,F

(3)連接AE,CF

所以四邊形AECF是菱形.

老師說:“小凱的作法正確”.

回答下列問題:

根據(jù)小凱的做法,小明將題目改編為一道證明題,請你幫助小明完成下列步驟:

(1)已知:在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)EF分別在邊BCAD上,   (補(bǔ)全已知條件)

求證:四邊形AECF是菱形.

(2)證明:(寫出證明過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),且當(dāng)x=﹣2和x=5時(shí)二次函數(shù)的函數(shù)值y相等.

(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)如圖1,動(dòng)點(diǎn)E、F同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),其中點(diǎn)E以每秒2個(gè)單位長度的速度沿AB邊向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F以每秒 個(gè)單位長度的速度沿射線AC方向運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)E停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)F隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連接EF,將△AEF沿EF翻折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,得到△DEF.
①是否存在某一時(shí)刻t,使得△DCF為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
②設(shè)△DEF與△ABC重疊部分的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是(
A.△AFD≌△DCE
B.AF= AD
C.AB=AF
D.BE=AD﹣DF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣1與x軸交于點(diǎn)A1 , 如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、…、正方形AnBnCnCn1 , 使得點(diǎn)A1、A2、A3、…在直線l上,點(diǎn)C1、C2、C3、…在y軸正半軸上,則點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】早晨,小明步行到離家900米的學(xué)校去上學(xué),到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)眼鏡忘在家中,于是他立即按原路步行回家,拿到眼鏡后立即按原路騎自行車返回學(xué)校.已知小明步行從學(xué)校到家所用的時(shí)間比他騎自行車從家到學(xué)校所用的時(shí)間多10分鐘,小明騎自行車速度是步行速度的3倍.
(1)求小明步行速度(單位:米/分)是多少;
(2)下午放學(xué)后,小明騎自行車回到家,然后步行去圖書館,如果小明騎自行車和步行的速度不變,小明步行從家到圖書館的時(shí)間不超過騎自行車從學(xué)校到家時(shí)間的2倍,那么小明家與圖書館之間的路程最多是多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是角平分線,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若OB=10,CD=8,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)批發(fā)商銷售成本為20元/千克的某產(chǎn)品,根據(jù)物價(jià)部門規(guī)定:該產(chǎn)品每千克售價(jià)不得超過90元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)的售量y(千克)與售價(jià)x(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,對應(yīng)關(guān)系如下表:

售價(jià)x(元/千克)

50

60

70

80

銷售量y(千克)

100

90

80

70


(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該批發(fā)商若想獲得4000元的利潤,應(yīng)將售價(jià)定為多少元?
(3)該產(chǎn)品每千克售價(jià)為多少元時(shí),批發(fā)商獲得的利潤w(元)最大?此時(shí)的最大利潤為多少元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案