如圖為甲乙兩位學(xué)生的5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為成績(jī)穩(wěn)定的是（　　）
A．甲穩(wěn)定B．乙穩(wěn)定
C．甲乙穩(wěn)定性相同D．無法判斷

從圖得到，甲的波動(dòng)較小，甲的成績(jī)穩(wěn)定．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

樣本方差的作用是（　　）
A．估計(jì)總體的平均水平
B．表示樣本的波動(dòng)大小，從而估計(jì)總體的波動(dòng)大小
C．表示總體的波動(dòng)大小
D．表示樣本的平均水平

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊20次，甲、乙兩人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤�，則測(cè)試成績(jī)比較穩(wěn)定的是（　　）
甲的成績(jī)乙的成績(jī)
環(huán)數(shù)78910環(huán)數(shù)78910
頻數(shù)4664頻數(shù)6446
A．甲
B．乙
C．甲、乙兩人成績(jī)穩(wěn)定情況相同
D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)的方差為9，將這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大到原來的2倍，得到一組新數(shù)據(jù)的方差是（　�。�
A．9B．18C．36D．81

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)：x1，x2，
x3
，…xn的平均數(shù)是2，方差是3，則另一組數(shù)據(jù)：3x1-2，3x2-2，3
x3
-2，…3xn-2的平均數(shù)是______，方差是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在全運(yùn)會(huì)射擊比賽的選拔賽中，運(yùn)動(dòng)員甲10次射擊成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：
命中環(huán)數(shù)10987
命中次數(shù)32
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表（圖）中提供的信息，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表及扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知乙運(yùn)動(dòng)員10次射擊的平均成績(jī)?yōu)?環(huán)，方差為1.2，如果只能選一人參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該派誰去？并說明理由．（參考資料：S2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校要從新入學(xué)的兩名體育特長(zhǎng)生李勇、張浩中挑選一人參加校際跳遠(yuǎn)比賽，在跳遠(yuǎn)專項(xiàng)測(cè)試以及以后的6次跳遠(yuǎn)選拔賽中，他們的成績(jī)（單位：cm）如下表所示：
專項(xiàng)測(cè)試和6次跳遠(yuǎn)選拔賽成績(jī)平均數(shù)方差
李勇603589602596604612608602
張浩597580597630590631596333
（1）求張浩同學(xué)7次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)，李勇同學(xué)7次測(cè)試成績(jī)的方差；
（2）請(qǐng)你分別從平均數(shù)和方差的角度分析兩人成績(jī)的特點(diǎn)；
（3）經(jīng)查閱歷屆比賽的資料，成績(jī)?nèi)暨_(dá)到6.00m，就很可能得到冠軍，你認(rèn)為應(yīng)選誰去參賽奪冠軍比較有把握？說明理由；
（4）以往的該項(xiàng)最好成績(jī)的紀(jì)錄是6.15m，若要想打破紀(jì)錄，你認(rèn)為應(yīng)選誰去參賽？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列根式為最簡(jiǎn)二次根式的是（　�。�
A．
12
B．
3
2
C．
1
3
D．2
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知a，b是有理數(shù)，若
a-5
+2
10-2a
=b+4，求a和b的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案