如圖,△ABC中,AB=13,BC=14,AC=15.點P從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿射線BC運動.設(shè)點P運動的時間為t秒,求當(dāng)t為何值時,△ABP為等腰三角形?
考點:等腰三角形的判定
專題:動點型
分析:作AD⊥BC于D,如圖1,設(shè)AD=y,BD=x,則CD=BC-BD=14-x,利用勾股定理得到x2+y2=132,(14-x)2+y2=152,消去y可解得x=5,即BD=5,然后分類討論:當(dāng)BP=BA時,△ABP為等腰三角形,即2t=13,解得t=
13
2
(s);當(dāng)AP=AB時,△ABP為等腰三角形,如圖2,則PB=2BD,即2t=2×5,解得t=5(s);作AB的中垂線交AB于Q,交BC于P,則PA=PB,△ABP為等腰三角形,如圖3,證明Rt△BPQ∽Rt△BAD,利用相似比得到
2t
13
=
13
2
5
,解得t=
169
20
(s).
解答:解:作AD⊥BC于D,如圖1,設(shè)AD=y,BD=x,則CD=BC-BD=14-x,

在Rt△ABD中,x2+y2=132①,
在Rt△ACD中,(14-x)2+y2=152②,
②-①得142-28x=28×2,解得x=5,
∴BD=5,
當(dāng)BP=BA時,△ABP為等腰三角形,即2t=13,解得t=
13
2
(s);
當(dāng)AP=AB時,△ABP為等腰三角形,則AD垂值平分BP,如圖2,

∴PB=2BD,即2t=2×5,
∴t=5(s);
作AB的中垂線交AB于Q,交BC于P,則PA=PB,△ABP為等腰三角形,
如圖3,

則BQ=
1
2
AB=
13
2
,BP=2t,
∵∠PBQ=∠ABD,
∴Rt△BPQ∽Rt△BAD,
PB
AB
=
BQ
BD
,即
2t
13
=
13
2
5
,
∴t=
169
20
(s),
綜上所述,當(dāng)t為
13
2
s或5s或
169
20
s時,△ABP為等腰三角形.
點評:本題考查了等腰三角形的判定:如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等.也考查了勾股定理和分類討論的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(+
3
4
-(-
5
4
)
-|-3|
(2)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36)
(3)-54×2
1
4
÷(-4
1
2
)
×
2
9

(4)-18÷(-3)2+5×(-
1
2
)3

(5)-14-
1
6
×[-3+(-3)2]
(6)-2 3-[1-(1-0.5×
1
3
)]×6

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如圖所示,是一圓柱體,已知圓柱的高AB=3,底面直徑BC=10,現(xiàn)在有一只螞蟻想要從A處沿圓柱表面爬行到對角C處去捕食,則它爬行最短路徑是( 。ū绢}π取3).
A、13
B、3
26
C、
109
D、2
21

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如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=α,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,當(dāng)點A′落在直線AB上時,旋轉(zhuǎn)角為β(其中0°<β<180°),那么β與α之間的數(shù)量關(guān)系為( 。
A、β=180°-α
B、β=90°+α
C、β=
3
2
α
D、β=2α

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
3
4
x4y7-
1
2
x3y8+
1
9
x2y6)÷(-
1
3
xy32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y=x2-mx+2m-1與x軸兩交點的橫坐標(biāo)為x1、x2,且x12+x22=7,則(x1-x22的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A(3,0)、B(0,4),以A為頂點的拋物線與y軸交于點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)M(m,n)是拋物線上的一點(m、n為正整數(shù)),且它位于對稱軸的右側(cè).若以M、B、O、A為頂點的四邊形四條邊的長度是四個連續(xù)的正整數(shù),求點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D、E分別為邊AB、AC上的點,且DE∥BC,下列判斷錯誤的是(  )
A、
AD
DB
=
AE
EC
B、
AD
DB
=
DE
BC
C、
AD
AB
=
AE
AC
D、
AD
AB
=
DE
BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求∠ACP的度數(shù);
(2)求證:PA是⊙O的切線.

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