如圖,有位農(nóng)場(chǎng)主有一大片田地,其形狀恰好是一個(gè)平行四邊形,并且在對(duì)角線BD上有一口水井E.農(nóng)場(chǎng)主臨死前留下遺囑,把兩塊三角形的田地(即圖7中陰影部分)給小兒子,剩下的全部給大兒子,至于水井E,正好兩兒子共用,由于平行四邊形兩邊長(zhǎng)不同,所以遺囑公布之后,親友們七嘴八舌,議論紛紛,認(rèn)為這個(gè)分配不公平,那么你認(rèn)為
 
.(填“公平”或“不公平”)理由是
 
考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),三角形的面積
專題:證明題
分析:過E作GH⊥AD交AD于H,交BC于G,根據(jù)三角形的面積公式求出△AED和△CEB的面積之和等于
1
2
AD×GH,再根據(jù)平行四邊形的面積即可求出答案.
解答:解:公平,
理由是:過E作GH⊥AD交AD于H,交BC于G,
∵平行四邊形ABCD,
AD∥BC,AD=BC,
∵GH⊥AD,
∴GH⊥BC,
∴陰影部分的面積是S△EAD+S△EBC=
1
2
AD×EH+
1
2
BC×EG=
1
2
AD×GH=
1
2
S平行四邊形ABCD,
∴△AED和△CEB的面積之和等于平行四邊形ABCD的面積的一半,
故答案為:公平,△AED和△CEB的面積之和等于平行四邊形ABCD的面積的一半.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì),三角形的面積的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意求出陰影部分的面積等于平行四邊形ABCD的面積的一半,題目較好,主要培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果
5-x
是二次根式,則x的取值范圍是(  )
A、x≠5B、x=5
C、x≥5D、x≤5

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計(jì)算:1-5
1
2
-(-3
1
3
)+|2
1
3
-4
1
2
|+1-3
3
4
-(-4
1
3
)

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你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?請(qǐng)看以下兩道根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)編寫的題目.
(1)小明放學(xué)回家后,問爸爸媽媽小牛隊(duì)與太陽(yáng)隊(duì)籃球比賽的結(jié)果.爸爸說:“本場(chǎng)比賽太陽(yáng)隊(duì)的納什比小牛隊(duì)的特里多得了12分.”媽媽說:“特里得分的兩倍與納什得分的差大于10;納什得分的兩倍比特里得分的三倍還多.”爸爸又說:“如果特里得分超過20分,則小牛隊(duì)贏;否則太陽(yáng)隊(duì)贏.”請(qǐng)你幫小明分析一下.究竟是哪個(gè)隊(duì)贏了,本場(chǎng)比賽特里、納什各得了多少分?
解:設(shè)本場(chǎng)比賽特里得了x分,則納什得分為(x+12)分.
由題意,得
2x-(x+12)>10
2(x+12)>3x.

解得22<x<24.
因?yàn)閤是整數(shù),所以x=23.
答:小牛隊(duì)贏了,特里得了23分,納什得了35分.
(2)某射擊運(yùn)動(dòng)員在一次比賽中前6次射擊共擊中52環(huán),如果他要打破89環(huán)(10次射擊,每次射擊最高中10環(huán))的記錄,則他第7次射擊不能少于( C ).
(A)6環(huán)     。˙)7環(huán) 。–)8環(huán)      (D)9環(huán)
閱讀完以上材料,你有何感想?請(qǐng)自擬題目,寫一篇500字左右的小短文.

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方案設(shè)計(jì):“春江花月”生活區(qū)有一塊長(zhǎng)36米、寬26米的矩形場(chǎng)地,欲建成一個(gè)供居民休閑的小花園.計(jì)劃在正中央建一個(gè)半徑為3米的噴水池,其余部分面積的一半進(jìn)行綠化,現(xiàn)生活區(qū)向居民征集設(shè)計(jì)方案,如果你是小區(qū)的居民,請(qǐng)你至少給出兩種設(shè)計(jì)方案(要求美觀大方,標(biāo)出有關(guān)數(shù)據(jù),并解釋其可行性).

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輛.

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只.

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