Question

你喜歡運動嗎？請看以下兩道根據(jù)體育運動編寫的題目．
（1）小明放學回家后，問爸爸媽媽小牛隊與太陽隊籃球比賽的結果．爸爸說：“本場比賽太陽隊的納什比小牛隊的特里多得了12分．”媽媽說：“特里得分的兩倍與納什得分的差大于10；納什得分的兩倍比特里得分的三倍還多．”爸爸又說：“如果特里得分超過20分，則小牛隊贏；否則太陽隊贏．”請你幫小明分析一下．究竟是哪個隊贏了，本場比賽特里、納什各得了多少分？
解：設本場比賽特里得了x分，則納什得分為（x+12）分．
由題意，得

2x-(x+12)＞10 2(x+12)＞3x.

解得22＜x＜24．
因為x是整數(shù)，所以x=23．
答：小牛隊贏了，特里得了23分，納什得了35分．
（2）某射擊運動員在一次比賽中前6次射擊共擊中52環(huán)，如果他要打破89環(huán)（10次射擊，每次射擊最高中10環(huán)）的記錄，則他第7次射擊不能少于（ C ）．
（A）6環(huán)　　　　　　（B）7環(huán)　�。–）8環(huán)　　　　　�。―）9環(huán)
閱讀完以上材料，你有何感想？請自擬題目，寫一篇500字左右的小短文．

Answer 1

考點：一元一次不等式組的應用

專題：開放型

分析：一元一次不等式組的解往往有無數(shù)多個，但其特殊解在某些范圍內是有限的，如整數(shù)解，非負整數(shù)解，求這些特殊解應先確定一元一次不等式組的解集，然后再找到相應答案．

解答：解：500字左右的小短文從以下方面著手：
列一元一次不等式組解應用題的一般步驟：
①審：審題，分析題中已知什么、求什么，明確各數(shù)量之間的關系；
②找：找出能夠表示應用題全部含義的一個不等關系；
③設：設未知數(shù)（一般求什么，就設為什么）；
④列：根據(jù)這個不等關系列出需要的代數(shù)式，從而列出不等式（組）；
⑤解：解所列出的不等式（組），寫出未知數(shù)的值或范圍；
⑥答：檢驗所求解是否符合題意，寫出答案（包括單位）．

點評：本題考查了一元一次不等式組的應用．一元一次不等式組的在生活的應用十分廣泛，涉及到社會生活和生產(chǎn)的方方面面，為了更好的運用所學知識解決實際問題使學有所用，從上面兩個例題的學習，也培養(yǎng)了我們實際能力的好機會．