當(dāng)m是何值時,函數(shù)y=(m+2)x+m+1是:
(1)一次函數(shù);
(2)是正比例函數(shù).
考點:一次函數(shù)的定義,正比例函數(shù)的定義
專題:
分析:(1)根據(jù)一次函數(shù)定義y=kx+b(k≠0)可得m+2≠0,再解即可.
(2)根據(jù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)可得m+1=0,m+2≠0,再解即可.
解答:解:(1)由題意得:m+2≠0,
解得:m≠-2;

(2)由題意得:m+1=0,m+2≠0,
解得:m=-1.
點評:此題主要考查了一次函數(shù),關(guān)鍵是掌握一次函數(shù)的形式:一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做正比例函數(shù),形如y=kx+b(k≠0,k、b是常數(shù))的函數(shù),叫做一次函數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,點E、F在AD上,且AE=DF,CE、BF交于點O.連接CF、BE.如果梯形ABCD的面積是34,△COB的面積是11,則圖中陰影部分面積是
 

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已知如圖,在△ABC中,D是AC上一點,DC:BC=BC:AC=3:4,△BCD的周長是24cm,求:
(1)△ABC的周長;
(2)S△BCD:S△ABD
(3)若CD=12cm,求AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P為弦AB上一點,CP⊥OP交⊙O于點C,AB=8,
AP
PB
=
1
3
,求PC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE為AC的垂直平分線,△BDC周長為6,AB-BC=2,求AB、BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮用科學(xué)記數(shù)法記錄一個較大的數(shù)據(jù)時,由于位數(shù)太多,他少數(shù)了一位,把數(shù)據(jù)寫成1.12×1022,正確的寫法應(yīng)該是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,C為半圓的中點,⊙C的半徑為2,AB=8,點P是直徑AB上的一動點,PM與⊙C切于點M,則PM的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某服裝廠現(xiàn)有A種布料35m,B種布料26m,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)男、女兩種款式的時裝共40套.已知做一套男時裝需要A種布料0.6m,B種布料0.9m,可獲利90元;做一套女時裝需要A種布料1.1m,B種布料0.4m,可獲利100元.若設(shè)生產(chǎn)男時裝套數(shù)為x套,用這批布料生產(chǎn)這兩種時裝所獲的總利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(2)該服裝廠在生產(chǎn)這批時裝中,當(dāng)生產(chǎn)男時裝多少套時,所獲利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠A=60°,BD是∠ABC的平分線,求∠ABD+
1
2
∠C的度數(shù).

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