【題目】如圖,⊙O的半徑OA⊥OC,點D在上,且=2,OA=4.

(1)∠COD=    °;

(2)求弦AD的長;

(3)P是半徑OC上一動點,連結AP、PD,請求出AP+PD的最小值,并說明理由.

(解答上面各題時,請按題意,自行補足圖形)

【答案】(1)30;(2)弦AD長為4;(3)AP+PD的最小值為,理由見解析.

【解析】(本小題滿分12分)

解:(1)30;……………………………………………………………………1分

(2)連結OD、AD(如圖2).

∵OA⊥OC,∴∠AOC=90°.∵=2,

所對的圓心角∠COD=,………………………………………………1分

則∠AOD=,…………………………………………………………………2分

由∠AOD+∠DOC=90°,

=90°,∴=30°,=60°,…………………………3分

即∠AOD=60°,又∵OA=OD,∴△AOD為等邊三角形,…………4分

∴AD=OA=4;…………………………………………………………………5分

(3)過點D作DE⊥OC,交⊙O于點E,……………………………………1分

連結AE,交OC于點P(如圖3),………………………………………………2分

則此時,AP+PD的值最。

∵根據(jù)圓的對稱性,點E是點D關于OC的對稱點,

OC是DE的垂直平分線,即PD=PE.………………………………………3分

∴AP+PD=AP+PE=AE,

若在OC上另取一點F,連結AF、FD及EF,

在△AFE中,AF+FE>AE,

即AF+FE>AP+PD,

∴可知AP+PD最小.…………………………………………………………4分

∵∠AED=∠AOD=30°,

又∵OA⊥OC,DE⊥OC,∴OA∥DE,

∴∠OAE=∠AED=30°.

延長AO交⊙O于點B,連結BE,∵AB為直徑,

∴△ABE為直角三角形.由=cos∠BAE,……………………………5分

得AE=AB·cos30°=2×4×,……………………………6分

即AP+PD=,

[也可利用勾股定理求得AE]

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用一副三角尺,不能畫出的角是( 。

A. 15° B. 75° C. 100° D. 135°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知點A(-2,4)、B(3,m),若直線AB∥x軸,則m的值為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知兩個正數(shù)a,b,可按規(guī)則c=ab+a+b擴充為一個新數(shù)c,在a,bc三個數(shù)中取兩個較大的數(shù),按上述規(guī)則擴充得到一個新數(shù),依次下去,將每擴充一次得到一個新數(shù)稱為一次操作。

1)若a=1,b=3,按上述規(guī)則操作3次,擴充所得的數(shù)是__________

2)若p>q>0,經(jīng)過3次操作后擴充所得的數(shù)為mn為正整數(shù)),則mn的值分別為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個兩位數(shù)是a,在它的左邊加上一個數(shù)字b變成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)用代數(shù)式表示為( 。

A. 10a+100b B. ba C. 100ba D. 100b+a

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線y=10x-6一定不經(jīng)過第_____象限(“一”、“二”、“三”或“四”)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,D為BC邊上的點,∠CAD=∠CDA,E為AB邊的中點.

(1)尺規(guī)作圖:作∠C的平分線CF,交AD于點F(保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)連結EF,EF與BC是什么位置關系?為什么?

(3)若四邊形BDFE的面積為9,求△ABD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】按要求解答:
(1)計算: ;
(2)因式分解: ;
(3)先化簡,再求值: ,其中 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解放中學為了了解學生對新聞、體育、動畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛程度,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查(每人限選1項),現(xiàn)將調(diào)查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題.

(1)喜愛動畫的學生人數(shù)和所占比例分別是多少?

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校共有學生1000人,依據(jù)以上圖表估計該校喜歡體育的人數(shù)約為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案