【題目】把分別標(biāo)有數(shù)字2、3、4、5的四個(gè)小球放入A袋內(nèi),把分別標(biāo)有數(shù)字、、、、的五個(gè)小球放入B袋內(nèi),所有小球的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,A、B兩個(gè)袋子不透明.
(1)小明分別從A、B兩個(gè)袋子中各摸出一個(gè)小球,求這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的概率。(利用“畫樹(shù)狀圖”或“列表”的方式給出分析過(guò)程)
(2)當(dāng)B袋中標(biāo)有的小球上的數(shù)字變?yōu)?/span> 時(shí)(填寫所有結(jié)果),(1)中的概率為.
【答案】(1);(2)、、、.
【解析】
試題分析:本題考查的是用列表法或畫樹(shù)狀圖法求概率.列表法或畫樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
(1)首先根據(jù)題意畫出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的情況,再利用概率公式即可求得答案;
(2)由概率為,可得這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的有5種情況,繼而可求得答案.
試題解析:(1)畫樹(shù)狀圖得:
,
∵共有20種等可能的結(jié)果,這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的有4種情況,
∴這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的概率為;
(2)、、、.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓柱、正方體、長(zhǎng)方體中,主視圖可能一樣的是 ( 。
A. 僅圓柱和正方體 B. 僅圓柱和長(zhǎng)方體
C. 僅正方體和長(zhǎng)方體 D. 圓柱、正方體和長(zhǎng)方體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的速度相同,當(dāng)它們到達(dá)各自終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段AF、BE相交于點(diǎn)P,M是線段BC上任意一點(diǎn),則MD+MP的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A、平移或旋轉(zhuǎn)后的圖形的形狀大小不變
B、平移過(guò)程中對(duì)應(yīng)線段平行(或在同一條直線上)且相等
C、旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,圖形中的每一點(diǎn)都旋轉(zhuǎn)了相同的路程
D、旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是直角三角形的是()
A.a=1.5,b=2,c=3B.a=7,b=24,c=25
C.a=6,b=8,c=10D.a=5,b=12,c=13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適合用普查的是( )
A.了解我省初中學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間B.了解“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星零部件的質(zhì)量
C.了解一批電池的使用壽命D.了解某市居民對(duì)廢電池的處理情況
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果要證明平行四邊形為正方形,那么我們需要在四邊形是平行四邊形的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步證明
A. 和互相垂直平分 B. 且AC⊥BD
C. ∠A=∠B且 D. 且
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