【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長為6的正方形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸的正半軸上,直線y=mx+2與OC,BC兩邊分別相交于點(diǎn)D,G,以DG為邊作菱形DEFG,頂點(diǎn)E在OA邊上.
(1)如圖1,頂點(diǎn)F在邊AB上,當(dāng)CG=OD時,
求m的值;
菱形DEFG是正方形嗎?如果是請給予證明.
(2)如圖2,連接BF,設(shè)CG=a,△FBG的面積為S,求S與a的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖3,連接GE,當(dāng)GD平分∠CGE時,請直接寫出m的值.
【答案】(1)m=2證明見解析(2)①2;6﹣a(3)m=
【解析】試題分析:(1)將x=0代入y=mx+2得y=2,故此點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),由CG=OD=2可知點(diǎn)G的坐標(biāo)為(2,6),將點(diǎn)G(2,6)代入y=mx+2可求得m=2;
(2)如圖1所示:過點(diǎn)F作FH⊥BC,垂足為H,延長FG交y軸與點(diǎn)N.先證明Rt△GHF≌Rt△EOD,從而得到FH=DO=2,由三角形的面積公式可知:S=6-a.
(3)如圖2所示:連接DF交EG于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥y軸,垂足為N.由菱形的性質(zhì)可知:DM⊥GM,點(diǎn)M為DF的中點(diǎn),根據(jù)角平分線的性質(zhì)可知:MD=CD=4,由中點(diǎn)坐標(biāo)公式可知點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為3,于是得到ND=1,根據(jù)勾股定理可求得MN=,于是得到點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,3)然后利用待定系數(shù)法求得DM、GM的解析式,從而可得到點(diǎn)G的坐標(biāo),最后將點(diǎn)G的坐標(biāo)代入y=mx+2可求得m=.
解:(1)∵將x=0代入y=mx+2得;y=2,∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2).
∵CG=OD=2,∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為(2,6).
將點(diǎn)G(2,6)代入y=mx+2得:2m+2=6.解得:m=2.
證明△DOE≌△GCD(HL),再證明∠GDE=90°,即可證出菱形GDEF為正方形.
(2)①如圖1所示:過點(diǎn)F作FH⊥BC,垂足為H,延長FG交y軸與點(diǎn)N.
∵四邊形DEFG為菱形,∴GF=DE,GF∥DE.∴∠GNC=∠EDO.
∴∠NGC=∠DEO.∴∠HGF=∠DEO.
在Rt△GHF和Rt△EOD中,
,
∴Rt△GHF≌Rt△EOD.∴FH=DO=2.
∴=×2×(6﹣a)=6﹣a.
(3)如圖2所示:連接DF交EG于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥y軸,垂足為N.
又∵四邊形DEFG為菱形,
∴DM⊥GM,點(diǎn)M為DF的中點(diǎn).
∵GD平分∠CGE,DM⊥GM,GC⊥OC,
∴MD=CD=4.
∵由(2)可知點(diǎn)F的坐標(biāo)為4,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為2,
∴點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為3.
∴ND=1.
在Rt△DNM中,MN==.
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,3).
設(shè)直線DM的解析式為y=kx+2.將(,3)代入得:k+2=3.
解得:k=.
∴設(shè)直線MG的解析式為y=x+b.將(,3)代入得:﹣15+b=3.
解得:b=18.
∴直線MG的解析式為y=﹣x+18.
將y=6代入得:.
解得:x=.
∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為(,6).
將(,6)代入y=mx+2得:m+2=6.
解得:m=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由正方形ABCD的頂點(diǎn)A引一直線分別交BD、CD及BC的延長線于E、F、G,連接EC.
求證:CE是△CGF的外接圓⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】背景資料:
在已知△ABC所在平面上求一點(diǎn)P,使它到三角形的三個頂點(diǎn)的距離之和最。
這個問題是法國數(shù)學(xué)家費(fèi)馬1640年前后向意大利物理學(xué)家托里拆利提出的,所求的點(diǎn)被人們稱為“費(fèi)馬點(diǎn)”.
如圖①,當(dāng)△ABC三個內(nèi)角均小于120°時,費(fèi)馬點(diǎn)P在△ABC內(nèi)部,此時∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,此時,PA+PB+PC的值最。
解決問題:
(1)如圖②,等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,若點(diǎn)P到頂點(diǎn)A、B、C的距離分別為3,4,5,求∠APB的度數(shù).
為了解決本題,我們可以將△ABP繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時△ACP′≌△ABP,這樣就可以利用旋轉(zhuǎn)變換,將三條線段PA,PB,PC轉(zhuǎn)化到一個三角形中,從而求出∠APB= ;
基本運(yùn)用:
(2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:
如圖③,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E,F為BC上的點(diǎn),且∠EAF=45°,判斷BE,EF,FC之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
能力提升:
(3)如圖④,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,點(diǎn)P為Rt△ABC的費(fèi)馬點(diǎn),
連接AP,BP,CP,求PA+PB+PC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象
(1)水平運(yùn)輸帶上磚塊的運(yùn)動
(2)高樓電梯上上下下迎接乘客
(3)健身做呼啦圈運(yùn)動
(4)火車飛馳在一段平直的鐵軌上
(5)沸水中氣泡的運(yùn)動
屬于平移的是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】快、慢兩車分別從相距180千米的甲、乙兩地同時出發(fā),沿同一路線勻速行駛,相向而行,快車到達(dá)乙地停留一段時間后,按原路原速返回甲地.慢車到達(dá)甲地比快車到達(dá)甲地早小時,慢車速度是快車速度的一半,快、慢兩車到達(dá)甲地后停止行駛,兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與所用時間x(小時)的函數(shù)圖象如圖所示,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)請直接寫出快、慢兩車的速度;
(2)求快車返回過程中y(千米)與x(小時)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)兩車出發(fā)后經(jīng)過多長時間相距90千米的路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校給“希望小學(xué)”郵寄每冊a元的圖書240冊,若每冊圖書的郵費(fèi)為書價的5%,則共需郵費(fèi)()
A.5%a元B.240a(1+5%)元
C.5%×240a元D.240元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=2AB=4,AE平分∠BAD交邊BC于點(diǎn)E,∠AEC的分線交AD于點(diǎn)F,以點(diǎn)D為圓心,DF為半徑畫圓弧交邊CD于點(diǎn)G,求FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABC D,E為平面內(nèi)任意一點(diǎn),連接AE,BE,將△ABE繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△BFC.
(1)如圖1,求證:①;②.
(2)若,
① 如圖2,點(diǎn)E在正方形內(nèi),連接EC,若, ,求的長;
② 如圖3,點(diǎn)E在正方形外,連接EF,若AB=6,當(dāng)C、E、F在一條直線時,
求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為12 cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個三角形重疊部分的面積為32 cm2,則它移動的距離AA′等于( )
A. 4 cm B. 8 cm C. 6 cm D. 4 cm或8 cm
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