某校組織學(xué)生書法比賽，對(duì)參賽作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定．現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析，并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

根據(jù)上述信息完成下列問題：
（1）在這次抽樣調(diào)查中，共抽查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)?jiān)趫D②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D級(jí)”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大��；
（4）已知該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份，請(qǐng)你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級(jí)以上（即A級(jí)和B級(jí)）有多少份？
（1）120 （2）C級(jí)人數(shù)為：120×30%=36人，D級(jí)人數(shù)為：120-36-24-48=12人 （3）36° （4）450份

試題分析：（1）∵A級(jí)人數(shù)為24人，在扇形圖中所占比例為20%，
∴這次抽取的樣本的容量為：24÷20%=120；                         
（2）根據(jù)C級(jí)在扇形圖中所占比例為30%，
得出C級(jí)人數(shù)為：120×30%=36人，
∴D級(jí)人數(shù)為：120-36-24-48=12人
在條形圖中D級(jí)的高度是A級(jí)的一半，C級(jí)的高度是D級(jí)的三倍，畫出來就可以了                                                     
（3）12÷120×360°=36°
“D級(jí)”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為36°                            
（4）∵A級(jí)和B級(jí)作品在樣本中所占比例為：（24+48）÷120×100%=60%，
∴該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份，參賽作品達(dá)到B級(jí)以上有750×60%=450份
點(diǎn)評(píng)：本題考查統(tǒng)計(jì)的條形圖和扇形圖知識(shí)，要求考生會(huì)讀條形圖和扇形圖
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．甲B．乙C．丙D．丁

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若甲，乙兩個(gè)芭蕾舞團(tuán)參加演出的女演員人數(shù)相同，平均身高相同，身高的方差分別為=1.5，=2.5，則              芭蕾舞團(tuán)參加演出的女演員身高更整齊（填“甲”或“乙”）．

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甲、乙兩校參加泰興市科技文化中心舉辦的學(xué)生英語口語競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相等．
比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．



(1)請(qǐng)你將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(2)在圖2中，“7分”所在扇形的圓心角等于___________度；
(3)經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫出甲校的平均分、中位數(shù)并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好？
(4)如果該舉辦單位要組織8人的代表隊(duì)參加省級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析應(yīng)選哪所學(xué)校？

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(本題滿分8分)
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請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問題：
(1)本次調(diào)查的樣本容量是多少？
(2)求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖．
(3)該校七年級(jí)共有250人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù)．

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