【題目】(模型建立)
(1)如圖1,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過點C,過點A作AD⊥ED于點D,過點B作BE⊥ED于點E,求證:△BEC≌△CDA;
(模型應用)
(2)如圖2,已知直線11:y=2x+3與x軸交于點A、與y軸交于點B,將直線11繞點A逆時針旋轉45°至直線12;求直線12的函數(shù)表達式;
(3)如圖3,平面直角坐標系內有一點B(3,-4),過點B作BA⊥x軸于點A、BC⊥y軸于點C,點P是線段AB上的動點,點D是直線y=-2x+1上的動點且在第四象限內.試探究△CPD能否成為等腰直角三角形?若能,求出點D的坐標,若不能,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2);(3)能,點D的坐標為或或
【解析】
(1)由垂直的定義得∠ADC=∠CEB=90°,平角的定義和同角的余角的相等求出∠DAC=∠ECB,角角邊證明△CDA≌△BEC;
(2)證明△ABO≌∠BCD,求出點C的坐標為(-3,5),由點到直線上構建二元一次方程組求出k=-5,b=-10,待定系數(shù)法求出直線l2的函數(shù)表達式為y=-5x-10;
(3)構建△MCP≌△HPD,由其性質,點D在直線y=-2x+1求出m=或n=0或-,將m的值代入點D坐標得(,-)或(4,-7)或(,-).
解:(1)如圖:
∵AD⊥ED,BE⊥ED,
∴∠ADC=∠CEB=90°,
又∵∠ACD+∠ACB+∠BEC=180°,∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BEC=90°,
又∵∠ACD+∠DAC=90°,
∴∠DAC=∠ECB,
在△CDA和△BEC中,
∴△CDA≌△BEC(AAS);
(2)過點B作BC⊥AB交AC于點C,CD⊥y軸交y軸
于點D,如圖2所示:
∵CD⊥y軸,x軸⊥y軸,
∴∠CDB=∠BOA=90°,
又∵BC⊥AB,
∴∠ABC=90°,
又∵∠ABO+∠ABC+∠CBD=180°,
∴∠ABO+∠CBD=90°,
又∵∠BAO+∠ABO=90°,
∴∠BAO=∠CBD,
又∵∠BAC=45°,
∴∠ACB=45°,
∴AB=CB,
在△ABO和∠BCD中,
∴AO=BD,BO=CD,
又∵直線l1:y=2x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,
∴點A、B兩點的坐標分別為(,0),(0,3),
∴AO=,BO=3,
∴BD=,CD=3,
∴點C的坐標為(-3,),
設l2的函數(shù)表達式為y=kx+b(k≠0),
點A、C兩點在直線l2上,依題意得:
,解得:
l2的函數(shù)表達式為:
(3)能成為等腰直角三角形,依題意得,
①若點P為直角時,如圖3甲所示:
設點P的坐標為(3,m),則PB的長為4+m,
∵∠CPD=90°,CP=PD,
∠CPM+∠CDP+∠PDH=180°,
∴∠CPM+∠PDH=90°,
又∵∠CPM+∠DPM=90°,
∴∠PCM=∠PDH,
在△MCP和△HPD中,
∴△MCP≌△HPD(AAS),
∴CM=PH,PM=PD,
∴點D的坐標為(7+m,-3+m),
又∵點D在直線y=-2x+1上,
∴-2(7+m)+1=-3+m,
解得:
即點D的坐標為
②若點C為直角時,如圖所示:
設點P的坐標為(3,n),則PB的長為4+n,
CA=CD,
同理可證明△PCM≌△CDH(AAS),
∴PM=CH,MC=HD,
∴點D的坐標為(4+n,-7),
又∵點D在直線y=-2x+1上,
∴-2(4+n)+1=-7,
解得:n=0,
∴點P與點A重合,點M與點O重合,
即點D的坐標為(4,-7);
③若點D為直角時,如圖所示:
設點P的坐標為(3,k),則PB的長為4+k,
CD=PD,
同理可證明△CDM≌△PDQ(AAS),
∴MD=PQ,MC=DQ,
∴點D的坐標為
又∵點D在直線y=-2x+1上,
,解得:
∴點P與點A重合,點M與點O重合,
即點D的坐標為
綜合所述,點D的坐標為或或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距60km,甲從A地去B地,乙從B地去A地,圖中、分別表示甲、乙兩人到B地的距離y(km)與甲出發(fā)時間x(h)的函數(shù)關系圖象.
(1)根據(jù)圖象,求乙的行駛速度.
(2)解釋交點A的實際意義.
(3)求甲出發(fā)多少時間,兩人之間恰好相距5km?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地間的直線公路長為千米.一輛轎車和一輛貨車分別沿該公路從甲、乙兩地以各自的速度勻速相向而行,貨車比轎車早出發(fā)小時,途中轎車出現(xiàn)了故障,停下維修,貨車仍繼續(xù)行駛.小時后轎車故障被排除,此時接到通知,轎車立刻掉頭按原路原速返回甲地(接到通知及掉頭時間不計).最后兩車同時到達甲地,已知兩車距各自出發(fā)地的距離(千米)與轎車所用的時間(小時)的關系如圖所示,請結合圖象解答下列問題:
(1)貨車的速度是_______千米/小時;轎車的速度是_______千米/小時;值為_______.
(2)求轎車距其出發(fā)地的距離(千米)與所用時間(小時)之間的函數(shù)關系式并寫出自變量的取值范圍;
(3)請直接寫出貨車出發(fā)多長時間兩車相距千米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列方程組解應用題某校組織“大手拉小手,義賣獻愛心”活動,計劃購買黑、白兩種顏色的文化衫進行手繪設計后出售,并將所獲利潤全部捐給山區(qū)困難孩子.已知該學校從批發(fā)市場花2400元購買了黑、白兩種顏色的文化衫100件,每件文化衫的批發(fā)價及手繪后的零售價如表:
批發(fā)價(元) | 零售價(元) | |
黑色文化衫 | 25 | 45 |
白色文化衫 | 20 | 35 |
(1)學校購進黑、白文化衫各幾件?
(2)通過手繪設計后全部售出,求該校這次義賣活動所獲利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的一動點,它從點A出發(fā)沿在A→B→C→D路徑勻速運動到點D,設△PAD的面積為y,P點的運動時間為x,則y關于x的函數(shù)圖象大致為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面一段材料,再完成后面的問題:
材料:過拋物線y=ax2(a>0)的對稱軸上一點(0,﹣)作對稱軸的垂線l,則拋物線上任意一點P到點F(0,)的距離與P到l的距離一定相等,我們將點F與直線l分別稱作這拋物線的焦點和準線,如y=x2的焦點為(0,).
問題:若直線y=kx+b交拋物線y=x2于A、B、AC、BD垂直于拋物線的準線l,垂直足分別為C、D(如圖).
①求拋物線y=x2的焦點F的坐標;
②求證:直線AB過焦點時,CF⊥DF;
③當直線AB過點(﹣1,0),且以線段AB為直徑的圓與準線l相切時,求這條直線對應的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的頂點為P(﹣3,3),與y軸交于點A(0,4),若平移該拋物線使其頂點P沿直線移動到點P′(3,﹣3),點A的對應點為A′,則拋物線上PA段掃過的區(qū)域(陰影部分)的面積為( 。
A. 24 B. 12 C. 6 D. 4
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