20、如圖,已知△ABC為等邊三角形,M為三角形外任意一點.
(1)請你借助旋轉(zhuǎn)知識說明AM≤BM+CM;
(2)線段AM是否存在最大值?若存在,請指出存在的條件;若不存在,請說明理由.
分析:(1)應(yīng)把AM和BM所在的三角形旋轉(zhuǎn),與AM組成三角形,將△BMC繞B點逆時針方向旋轉(zhuǎn),使C點與A點重合,得△BM′A,易得△BMM′為正三角形,根據(jù)三角形三邊關(guān)系即可證明.
(2)由(1)得線段AM存在最大值,M′在AM上時.
解答:解:(1)將△BMC繞B點逆時針方向旋轉(zhuǎn),使C點與A點重合,得△BM′A,(1分)
∵∠MBM′=60°,BM=BM′,AM′=MC.
∴△BMM′為正三角形.
∴MM′=BM.(2分)
①若M′在AM上,
則AM=AM′+MM′=BM+MC,(3分)
②若M′不在AM上,連接AM′、MM′,
在△AMM′中,根據(jù)三角形三邊關(guān)系可知:
AM<AM′+MM′,
∴AM<BM+MC.(5分)

(2)線段AM有最大值.(6分)
當且僅當M′在AM上時,AM=BM+MC;
存在的條件是:∠BMC=120°.(8分)
點評:求三邊關(guān)系,那么這三邊應(yīng)在一個三角形中,可通過旋轉(zhuǎn)得到.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,點A、C在x軸上,點B坐標為(3精英家教網(wǎng),m)(m>0),線段AB與y軸相交于點D,以P(1,0)為頂點的二次函數(shù)圖象經(jīng)過點B、D.
(1)用m表示點A、D的坐標;
(2)求這個二次函數(shù)的解析式;
(3)點Q為二次函數(shù)圖象上點P至點B之間的一點,且點Q到△ABC邊BC、AC的距離相等,連接PQ、BQ,求四邊形ABQP的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,點A、C在x軸上,點B坐標為(3,m)(m>0),線段AB與y軸相交于點D,以P(1,0)為頂點的拋物線過點B、D.
(1)求點A的坐標(用m表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設(shè)點Q為拋物線上點P至點B之間的一動點,連接PQ并延長交BC于點E,連接BQ并延長交AC于點F,試證明:FC(AC+EC)為定值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖,已知△ABC為等邊三角形,D、F分別為BC、AB邊上的點,CD=BF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)△ACD和△CBF全等嗎?請說明理由;
(2)判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(3)當點D在線段BC上移動到何處時,∠DEF=30°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC為等邊三角形,D,E,F(xiàn)分別在邊BC,CA,AB上,且△DEF也是等邊三角形,除已知相等的邊以外,請你猜想還有哪些相等線段,并證明你的猜想是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC為等邊三角形,點D.E分別在BC.AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)求∠AFE的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案