把下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi):
4
2
3
,-
39
,0.
6
,
0.25
,
3-125
,
27
,
π
3
,-
16
49
,0.01001000100001….
有理數(shù)集合:{        …}
負(fù)實數(shù)集合:{        …}.
考點:實數(shù)
專題:
分析:根據(jù)有理數(shù)和負(fù)實數(shù)的定義分別填空即可.
解答:解:
0.25
=0.5,
3-125
=-5,
-
16
49
=-
4
7
,
有理數(shù)集合:{4
2
3
,0.
6
0.25
,
3-125
,-
16
49
,…}
負(fù)實數(shù)集合:{-
39
,
3-125
,-
16
49
,…}.
點評:本題考查了實數(shù),熟記概念以及分類并準(zhǔn)確化簡是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2010年全國多個省市遭受嚴(yán)重干旱.重慶市某中學(xué)九年級(一)班共40名同學(xué)開展了“我為旱區(qū)獻愛心”的活動,活動結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖如下.
(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1259名,請根據(jù)九年級(一)班的捐款情況,估計這個中學(xué)的全校學(xué)生捐款總數(shù)大約是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上一點,且AD∥OC.
(1)求證:△ADB∽△OBC.
(2)若AB=6,BC=4.求AD的長度.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下表三行數(shù)的規(guī)律,回答下列問題:
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
第1行-24-8a-3264
第2行06-618-3066
第3行-12-48-16b
(1)第1行的第四個數(shù)a是
 
;第3行的第六個數(shù)b是
 

(2)若第1行的某一列的數(shù)為c,則第2行與它同一列的數(shù)為
 
;
(3)已知第n列的三個數(shù)的和為2562,若設(shè)第1行第n列的數(shù)為x,試求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)k為何值時,函數(shù)y=(k-1)xk2+k+1為二次函數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式.
(1)a2-7;
(2)3x2-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若∠1=∠2,那么
AB
BC
 
相等.(填一定、一定不、不一定)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=20°,D,E分別為AC,AB上的點,∠DBC=60°,∠ECB=50°,則∠BDE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=-1時,代數(shù)式2x2+5的值為(  )
A、7B、-7C、3D、-3

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同步練習(xí)冊答案