若分式
1
x2-9x+m
 不論x取何實(shí)數(shù)總有意義，則m的取值范圍是（　�。�
A、m≥9B、m≤9
C、m＞9D、m＜9
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分式的分母不為零分式有意義，可得答案．
解答：解：分式
1
x2-9x+m
 不論x取何實(shí)數(shù)總有意義，則m的取值范圍是m＞9，
故選；C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分是有意義的條件，分式的分母不能為零是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
x2
x+1
-x+1
（2 ）
x+1
x2-1
-
1+x
1-x
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是我市一塊長(zhǎng)方形土地，政府統(tǒng)一規(guī)劃，把地分成甲、乙、丙三部分，甲和乙為正方形，現(xiàn)計(jì)劃甲建設(shè)住宅區(qū)，乙建設(shè)一座標(biāo)準(zhǔn)化的中學(xué)，丙地建成植物園，若已知這塊地的寬為120米，丙地的面積為3200平方米，請(qǐng)你計(jì)算出這塊地的長(zhǎng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-4-28-（-29）+（-24）
（2）-2
1
6
×5-2
1
6
×（-4）+
13
6
×（-8）
（3）-22-6÷（-2）×
1
3

（4）[-32×（-
1
3
）2-0.8]×4
1
2
÷（-5
1
4
）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=24，AD=50，E是AD上一點(diǎn)，且AE：ED=9：16．
（1）求BE、CE的長(zhǎng)；
（2）△BEC是否為直角三角形？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

世紀(jì)影城同時(shí)放映三部不同的電影，分別記為A、B、C．
（1）若王老師從中隨機(jī)選擇一部觀看，則恰好是電影A的概率是
 
；
（2）若小聰從中隨機(jī)選擇一部觀看，小芳也從中隨機(jī)選擇一部觀看，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法求至少有一人在看A電影的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=（2x-1）2-2，其頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A、（1，-2）
B、（
1
2
，-2）
C、（-
1
2
，-2）
D、（-1，-2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（
5
12
-2
3
）×
15

（2）
27
+
3
3
-
6
×
3
2

（3）（
48
-4
1
8
）-（3
1
3
-2
0.5
）
（4）（7+4
3
）（2-
3
）2+（2+
3
）（2-
3
）-
3
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)中，都是無理數(shù)的一組是（　�。�
A、-
2
，
38
B、
22
7
，
π
3
C、
15
，
1000
D、
34
，0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案