已知a=-3
1
4
，b=-6.25，c=-2.5，求|b|-（a-c）的值．
考點(diǎn)：有理數(shù)的減法,絕對(duì)值
專題：
分析：把a(bǔ)、b、c的值代入代數(shù)式，再根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)和有理數(shù)的減法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：|b|-（a-c），
=|-6.25|-（-3
1
4
+2.5），
=6.25+3.25-2.5，
=9.5-2.5，
=7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的減法，絕對(duì)值的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記運(yùn)算法則和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）x+2=6-3x
（2）
2x-1
3
-
2x-3
4
=1
（3）
0.1x-0.2
0.02
-
x+1
0.5
=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)正整數(shù)的最大公因數(shù)是4，他們的最小公倍數(shù)是24，
（1）若其中一個(gè)數(shù)為8，則另一個(gè)數(shù)為多少？
（2）這兩個(gè)數(shù)還有其他可能嗎？若有，請(qǐng)求出．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-
2
3
）-（-3
1
2
）                 
（2）（-3.7）-
3
10

（3）（+
15
17
）+（-2.5）+（-5）+（+2.5）+
2
17

（4）
1
6
+（-
2
7
）+（-
5
6
）+（+
5
7
）
（5）（-
3
2
）+（-
5
12
）+
5
2
+（-
7
12
）
（6）（-
1
2
）-
1
4
+（-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?br />（1）（3x-11）（x-2）=2；
（2）
x(x+1)
3
-1=
(x-1)(x+2)
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，三角形ABC
求作：BC邊上的中線（作圖要求不寫作法，保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB和直線一點(diǎn)P，求作：
（1）過點(diǎn)P作CD與AB平行；
（2）過點(diǎn)P作PQ垂直AB于點(diǎn)Q．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的半徑是4，點(diǎn)O到直線l的距離為5，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，交AC于點(diǎn)D，AC=14cm，且CD：AD=2：5，則點(diǎn)D到AB的距離為
 
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案