如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙O的半徑是1，直線AB與x軸交于點(diǎn)P（x，0），且與x軸正方向夾角為45°，若AB與⊙O有公共點(diǎn)，則x值的范圍是（ ）

A．﹣1≤x≤1 B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

暑假開展中學(xué)生“一對(duì)一”對(duì)外交流活動(dòng)，海川中學(xué)交流團(tuán)的同學(xué)計(jì)劃給國(guó)外同學(xué)每人買一件同樣的紀(jì)念品，他們共籌集了60元錢，并看中了一種禮物，如果每人買一件，則正好缺一件禮物的錢，他們與商家商議，最后商家同意以八折優(yōu)惠賣給同學(xué)們，這樣不僅每人有了一件禮物，還剩余4元錢，設(shè)禮物原價(jià)為x元/件，則下列方程正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西修水縣大橋鎮(zhèn)中學(xué)初二上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

的相反數(shù)為 ；倒數(shù)為 ； 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川南充市中考二診數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A（1，4）和點(diǎn)B（m，﹣2）．

（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式；

（2）觀察圖象，寫出使得y1＜y2成立的自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川南充市中考二診數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖，有大小兩個(gè)同心圓，大圓的弦AB與小圓相切，若AB=8，則圓環(huán)（陰影部分）的面積是 ．（不取近似值）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川南充市中考二診數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要使代數(shù)式有意義，則x的（ ）

A．最大值是 B．最小值是

C．最大值是 D．最小值是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O．M為AD中點(diǎn)，連接CM交BD于點(diǎn)N，且ON=1．

（1）求BD的長(zhǎng)；

（2）若△DCN的面積為2，求四邊形ABCM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式：a3﹣5a= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)“利用三角函數(shù)測(cè)高”后，某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組實(shí)地測(cè)量了鳳凰山與中心廣場(chǎng)的相對(duì)高度AB，其測(cè)量步驟如下：

（1）在中心廣場(chǎng)測(cè)點(diǎn)C處安置測(cè)傾器，測(cè)得此時(shí)山頂A的仰角∠AFH=30°；

（2）在測(cè)點(diǎn)C與山腳B之間的D處安置測(cè)傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測(cè)得），測(cè)得此時(shí)山頂上紅軍亭頂部E的仰角∠EGH=45°；

（3）測(cè)得測(cè)傾器的高度CF=DG=1.5米，并測(cè)得CD之間的距離為288米；

已知紅軍亭高度為12米，請(qǐng)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)求出鳳凰山與中心廣場(chǎng)的相對(duì)高度AB．（取1.732，結(jié)果保留整數(shù)）

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